Russia, Krasnoyarsk
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 29.06.2026 04:22
Pavlenko Alexandra Victorovna
Teacher of English
46 лет
18 080
2 126 
Местоположение
Специализация
Очень часто возникают вопросы по поводу того, как необходимо произносить и переводить некоторые числа с различными математическими знаками. Вот табличка, которая поможет не ошибаться.
...
14.05.2017 11:06
255
Вот просто отличная схемка с 15 самыми понятными примерами использования запятых:
https://goo.gl/P9gTHO
...
14.05.2017 10:51
220
S is for Speaking - варианты заданий ученикам на уроках, которые помогают развить навыки общения на английском
https://scottthornbury.wordpress.com/2017/04/30/s-is-for-speaking/
...
14.05.2017 10:46
239
Данное видео напоминает нам о том, как учителя могут изменить нашу жизнь. Нам показаны несколько учащихся, которые говорят об отношении к учителям и напомнить нам о важности учителя и о том, на что они нас вдохновляют!
https://www.facebook.com/edutopia/videos/10155410393824917/ ...
14.05.2017 10:29
225
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
Вставьте пропуски в словах:
ADM-RATION, EL-TION, ENTHUSE- SM, PR-DE, ANNO-ANCE,
AN-IETY, HUMILI-TION, ENV-
JE-LOSY, GU-LT, L-VE, SH-ME, ANG-R, J-Y, Z-ST, TEN-ION,
EXC-T-MENT, H-TE, DESP- -R.
ПРИЛОЖЕНИЕ 3
Объясните значение слова или выражения в клетке. После этого, поставьте в ней свой знак (крестик или нолик) и двигайтесь дальше. Только верное объяснение дает вам право сделать ход.
...
09.05.2017 06:26
245
Методическая разработка по организации урока с игровыми методами обучения лексики в старшей школе
Данная методическая разработка была проведена на уроке английского языка в десятых классах средней школы № 1 города Змеиногорска. Игровые методики были адаптированы к теме «Здоровое питание», которую учащиеся проходили на данном этапе обучения. Лексический материал по теме был введен на предыдущих этапах обучения. В связи с тем, что данная методическая разработка была включе ...
09.05.2017 06:24
546
Прежде чем говорить о методах обучения лексических единиц в аудировании, следует упомянуть о трудностях понимания аудиотекстов. Существуют два пути борьбы с трудностями: их устранение или их преодоление.
Снятие трудностей, естественно, облегчает овладение аудированием и дает быстрые и ощутимые результаты.
Рассмотрим эти трудности более подробно.
1.Самой многочисленной представляется группа трудностей, связанная с условиями восприятия:
-однократность и кратковрем ...
09.05.2017 06:22
907
Аудирование должно занимать важное место уже на начальном этапе. Овладение аудированием дает возможность реализовать воспитательные, образовательные и развивающие цели. Оно позволяет учить учащихся внимательно вслушиваться в звучащую речь, формировать умение предвосхищать смысловое содержание высказывания и таким образом, воспитывать культуру слушания не только на иностранном, но и на родном языке. Воспитательное значение формирования умения понимать речь на слух, оказывающие в то же время и ...
09.05.2017 06:21
1367
Давайте рассмотрим лексические трансформации
транскрибирование/ транслитерация: способы перевода лексической единицы оригинала путем воссоздания ее формы с помощью букв ПЯ. При транскрипции воспроизводится звуковая форма иноязычного слова, а при транслитерации его графическая форма (буквенный состав). Ведущим способом в современной переводческой практике является транскрипция с сохранением некоторых элементов транслитерации. Поскольку фонетическ ...
09.05.2017 06:20
6810
Модель перевода ставит перед собой задачу представить процесс перевода в целом, указать общее направление движения мысли переводчика и последовательные этапы перехода от оригинала к переводу. Более подробная характеристика процесса перевода достигается путем описания типов мыслительных операций, с помощью которых переводчик находит нужный вариант перевода. При этом предполагается, что между единицами оригинала и перевода существует непосредственная связь, что из исход ...
09.05.2017 06:19
1170
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
