"Расчет пути и времени движения"

Тема: «Расчет пути и времени движения»

Цель урока: учащиеся должны знать формулы для расчета пути и времени движения и уметь решать задачи с приме­нением этих формул.

Ход урока:

1. Организационный момент.

1. Проверка знаний учащихся.

• Что показывает скорость тела при равномерном движении?

• По какой формуле определяют скорость тела, если известен его путь и время, за которое он пройдет?

• Какова единица измерения скорости в СИ?

• Чем, кроме числового значения, характеризуется скорость тела?

• Как определяют среднюю скорость тела при неравномерном движении?

1. Проверка решения задач

3 человека у доски Упр 4(3)

Упр 4(4)

Упр 4(5)

Остальные с карточками (выразить в м/с)

1. Изучение нового материала.

• Определение пути при равномерном движении тела (форму­ла, словесная формулировка). S = t.

• Определение времени при равномерном движении тела (формула, словесная формулировка), .

• Определение пути и времени при неравномерном движении тела.

1. Решение задач.

№ 127. В течение 30 с поезд двигался равномерно со скоро­стью 72 км/ч. Какой путь прошел поезд за это время?

№ 130. За какое время плывущий по течению плот пройдет 15 км, если скорость течения 0,5 м/с?

№ 132. Трактор за первые 5 минут проехал 600 м. Какой путь он пройдет за 0,5 ч, двигаясь с той же скоро­стью?

№ 135. Поднимаясь в гору, лыжник проходит путь, равный 3 км, со средней скоростью 5,4 км/ч. Спускаясь с го­ры со скоростью 10 м/с, он проходит 1 км пути. Оп­ределите среднюю скорость движения лыжника на всем пути.

1. Решение графических задач.

• Упр. 5(3).

• Упр. 5(4).

1. Домашнее задание:

§16, 5(2, 5).

Стр. 2 из 2