Казахстан, Есиль
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 18.01.2022 21:24
Пунегова Любовь Андреевна
учитель истории и основ обществознания
62 года
142 418
71 
Местоположение
Специализация
Задания для СОЧ по истории Казахстана 3 четверть 10 класс
Категория:
История
10.03.2020 14:05
Просмотр содержимого документа
«Задания для СОЧ по истории Казахстана 3 четверть 10 класс»
СПЕЦИФИКАЦИЯ СУММАТИВНОГО ОЦЕНИВАНИЯ ЗА III ЧЕТВЕРТЬ
по истории Казахстана 10 класс
Обзор суммативного оценивания за III четверть
Продолжительность: 40 минут
Количество баллов: 30
Типы заданий:
КО– задания, требующие краткого ответа
РО – задания, требующие развернутого ответа.
Структура суммативного оценивания
Данный вариант состоит из 4 заданий, включающих задания с кратким ответом, с развернутым ответом.
В вопросах, требующих краткого ответа, обучающийся записывает ответ в виде слова или короткого предложения.
В вопросах, требующих развернутого ответа, обучающийся должен показать всю последовательность действий в решении заданий для получения максимального балла.
Задание может содержать несколько структурных частей/подвопросов.Обучающийся записывает ответ в виде предложения.
Характеристика заданий суммативного оценивания за III четверть
| Разделы | Проверяемая цель | Уровень мыслительных навыков | Кол.заданий*
| №задания* | Тип задания * | Время на выполнение, мин* | Балл* | Балл за раздел |
|
| 10.3.2.3 -оценивать роль Тюркской империи в формировании и развитии тюркского мира | Навыки высокого порядка |
1 |
1 | РО |
12 |
10
|
|
|
История государства и развитие общественно-политической мысли
| 10.3.1.2 -объяснять исторические этапы формирования государственности на территории Казахстана; |
Применение |
1 |
2 |
КО |
6 |
3 |
30 |
| 10.3.3.2 -обосновывать образование Казахского ханства как закономерный результат исторических процессов на территории Казахстана; | Навыки высокого порядка |
1 |
3 | РО |
12 | 9 | ||
| 10.3.4.5 -анализировать достижения и противоречия общественно-политического развития Казахстана в советский период | Навыки высокого порядка | 1 | 4 | РО | 10 | 8 | ||
|
|
|
|
|
|
|
|
3 четверть СОЧ. История Казахстана 10 класс Дата _ 17.03. 2020 г._
ФИО _________________________________________________________________
Задание 1. Напишите эссе. Задание: «Дайте обоснование следующиму суждению: Тюркская империя сыграла огромную роль в формировании и развитии тюркского мира».(Требования: Выразить мнение по на ключевому суждению, привести обоснования, сделать вывод).[10]
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 2. Определите схематически эволюцию развития государственности территории Казахстана в XIII-XV вв. [ 3]
| Империя Чингисхана
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Казахское ханство |
Задание 3. Опираясь на свои знания, сгруппируйте исторические процессы, проходившие на территории Казахстана в XIV-XV вв. Сделайте вывод, как эти процессы могли повлиять на ход образования Казахского ханства. [ 9 ]
| Социально-экономические (не менее 3х) |
|
| Политические (не менее 3х) |
|
| Этнические (не менее 2х) |
|
| Вывод |
|
Задание 4. Определите достижения и противоречия общественно-политического развития Казахстана в советский период.
| Достижения общественно-политического развития Казахстана в советский период.
| Противоречия общественно-политического развития Казахстана в советский период. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Проведите экспертизу состояния общественно-политической системы Казахстана в советский период, и дайте свою оценку.
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
[ 8 ]
Схема выставления баллов
| № задания | Ответ | Балл | Дополнительная информация | |||||||||||||
| 1 | Тюркская империя сыграла ключевую роль в формировании тюркского мира. После распада империи гуннов тюркская империя центробежным тенденциям противопоставила общеимперскую структуру, идеологию, единый язык и письменность. Тюрки повлияли на мировые миграционные демографические процессы; Достижениями тюрок являются: технологические и культурные достижения (ВШП, «конная культура», плавка железа, города, ремесла, земледелие, изобретения); государственное и административное управление (государственный аппарат, налоговая система, таможенная служба); военное искусство (тактика, стратегия, дисциплина, вооружение); Консолидация тюркских племён в середине первого тысячелетия привела к созданию крупных государств, по сути, империи, которая изменила геополитическую конфигурацию Евразии и оказала существенное влияние на международные процессы и и развитие торговли. Несмотря на распад Тюркского каганата в середине 8 века, тюркская эра в Евразии продолжилась в существовании государств, которые сохранили тип кочевой государственности, продолжили диалог оседло-кочевых цивилизаций Евразии, оказали влияние на формирование казахской государственности. | 10 |
| |||||||||||||
| 2 |
Источник: MEGAMOZG.KZ – образовательный портал Казахстана | 3 |
| |||||||||||||
| 3 | Примеры: Социально-экономические: 1. Нарушение порядка и традиционных маршрутов кочевок; 2. Усиление эксплуатации народных масс (тяжелые налоги и повинности); 3. Укрепление экономических общественных и хозяйственных связей между кочевым и оседлым населениям; Политические: 1.Кровопролитные войны и феодальные междоусобицы; 2. Утратили былую мощь ханство Абулхаира и Могулистан; 3. Стремление племен к формированию независимого государства. 4. внешнеполитическая угроза со стороны ойратов Этнические: Сложение казахской народности; Консолидация родственных племён Аргументированный вывод о том, как эти процессы могли повлиять на ход образования Казахского ханства. |
9
| За каждый верный ответ 1 балл, за Аргументированный вывод 2 балла. Принимаются верные альтернативные ответы | |||||||||||||
| 4 | 1.Пример. Достижения 1.Создание национально-территориальной государственности; 2.Восстановление исторически верного названия казахского этноса и страны; 3.Создание современных органов государственного управления. Противоречия: 1.Командно-административная система управления; 2. Перекосы национальной политики СССР, политика русификации; 3.Экономическая несостоятельность социалистической плановой экономики; 4.Влияние коммунистической идеологии. 2. Дает свою оценку состоянию общественно-политической системы Казахстана в советский период. | 8 | За каждый верный ответ 1 балл, за экспертизу и оценку 2 балла. Принимаются верные альтернативные ответы | |||||||||||||
|
|
| 30 |
|
© 2020, Пунегова Любовь Андреевна 20525 219
Рекомендуем курсы ПК и ППК для учителей
Похожие файлы
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
Полезное для учителя
Реализация образовательных программ осуществляется с применением исключительно электронного обучения и ДОТ
