интегрированный урок

Интегрированный урок в 9 классе с государственным языком обучения. Тема лексическая: "Образования", грамматическая "Сложные предложения". 

Данный урок был направлен на развитие коммуникативных навыков через диалог. Грамматическая тема урока «Сложные предложения». Урок предполагал развитие потенциала самих учащихся, побуждение к активному познанию окружающей действительности через полиязычие, к осмыслению и нахождению связей, к развитию логики, мышления, коммуникативных способностей. Урок способствовал развитию речи, формированию умения сравнивать, обобщать, делать выводы, при этом основной акцент приходился не столько на усвоение знаний о взаимосвязи явлений, сколько на развитие образного мышления, развитие творческой активности учащихся.

Все этапы и задания урока были построены по принципу «от простого к сложному», в соответствии с таксономией Блума.