Хочу поделиться историей своего профессионального становления — переходом из профессии психолога в должность старшего воспитателя.

Мой профессиональный старт был связан с психологией. Получив соответствующее образование, я решила, что работать с детьми дошкольного возраста- это мое призвание. Освоив успешно практику обучения в детском саду "Берёзка", я начала свой профессиональный путь с работы педагога-психолога.проводила психодиагностику детей дошкольного и младшего школьного возраста;

разрабатывала и реализовывала коррекционно‑развивающие программы; консультировала родителей по вопросам возрастного развития и детско‑родительских отношений; сотрудничала с педагогами по вопросам индивидуализации образовательного процесса. Ключевые компетенции,сформированные  в этот период, помогают мне справляться с профессиональными задачами и сегодня: глубокое понимание возрастной психологии; навыки анализа поведенческих и эмоциональных проявлений детей; умение выстраивать доверительные отношения с коллегами,  владение методами психологической диагностики и коррекции. В июне 2020 г прошла профессиональную переподготовку по направлению

 «Теория и методика преподавания английского языка», это был интересный, познавательный путь к реализации программы "Key to learning". По совместительству с 2021 по 2024 г занималась обучением дошкольников английскому.Набравшись бесценного и интересного опыта в работе с детьми,педагогами и родителями, со временем я осознала, что хочу расширить сферу влияния — не только диагностировать и консультировать, обучать детей английскому языку, но и непосредственно формировать образовательную среду в детском саду, развиваться интеллектуально, творчески применять психологические знания на системном уровне — при планировании воспитательно‑образовательного процесса всего учреждения; передавать свой опыт коллегам, становясь  методистом, воплощать свои идеи в реальность. Изучила  ФГОС ДО и актуальные образовательные программы; методику организации воспитательно‑образовательного процесса; основы управленческой деятельности в ДОУ, освоила планирование методической работы;организацию педсоветов и семинаров;

мониторинг качества образовательного процесса;взаимодействие с родительской общественностью.

Сегодня в деятельности  старшего воспитателя я объединяю все психологические знания и методические навыки.

В 2020 году, совместно с другими  специалистами детского сада мы открыли театральную студию

«Сказочный мир». Используя кукольный театр для детей, мы придумываем сюжеты сказок и воплощаем их в реальность и даже занимаем призовые места.Если говорить о моих успехах и достижениях, то можно сделать выводы, что  работа проведена не зря, ведь в методической копилке имеются грамоты:

Педагог-психолог 2021  (3 место в Район. конкурсе), Педагог-психолог -2022 (2 место в Район. конкурсе), Республиканский конкурс  «Сундучок успеха» (сертификат за участие), также мои воспитанники принимали активное участие в Республиканских конкурсах «Новогодняя мастерская 2021» (Будажапов Слава, 1 место)Республиканский конкурс рисунков «Краски детства» среди воспитанников-детей с овз (Родионов Глеб -1 место), Конкурс плакатов и рисунков «Стоп-коронавирус» (Аюров Солбон –сертификат за участие)

высшее. В мае 2014 года окончила Байкальский филиал Гуманитарного института г.Москва, по специальности психолог, преподаватель психологии В июне 2020 г. прошла профессиональную переподготовку по специальности преподаватель английского языка.