Я-счастливый человек, потому что один из важнейших компонентов счастья-любимая работа. А она у меня есть. "Кем быть?"- для меня этот вопрос никогда не стоял. С детства, сколько себя помнила, я мечтала стать учительницей, причем начальных классов. Во-первых, я выросла в семье учителей, а во-вторых, у меня была замечательная первая учительница Протасова Ольга Леонтьевна. И сейчас, с высоты своих прожитых лет, я прихожу к выводу, что в своей работе я старалась быть похожей на нее, училась у нее любить детей, терпению, умению заинтересовать.

Быть первой учительницей-это большая ответственность. Ведь родители доверяют мне самое дорогое, что у них есть-своего ребенка. И от меня, первого учителя, зависит, как сложится его не только школьная, но и дальнейшая жизнь. 

Самым главным для великого педагога В.А.Сухомлинского было вырастить Человека. Первый учитель не только учит учиться, не только передает свои знания, но и помогает ребенку найти себя в этом сложном мире, влияет на его взгляды, формирует характер и личность. От того, как прошло детство, кто вел ребенка за руку в первые школьные годы, что вошло в его сердце и разум из окружающего мира- от этого, в решающей степени, зависит, каким человеком он станет. Мои знания, опыт становятся тем мостиком, который служит ученикам отправной точкой для движения вперед.

Жизнь не стоит на месте. И теперь задача школы не только учить детей, но и научить учиться. Нужно стараться превратить каждый урок в процесс активного и творческого познания, во время которого дети сами открывают для себя удивительный мир. 

Учитель для меня не профессия, не работа, не увлечение. Это мое призвание, дело моей жизни, смысл моей жизни, особое состояние души. 

Завтра наступит новый школьный день. Я снова приду на урок, и на меня опять будут смотреть глаза моих учеников, и у меня опять вырастают крылья, и я становлюсь молодой. А мне для счастья большего и не надо.

Улан-Удэнское педагогическое училище №1, 1979.

БГПИ, 1985.