СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Место работы

МБОУ СОШ №8

Обо мне

Здравствуйте! Меня зовут Трубилина Ирина, я клинический психолог, специализируюсь в области детской, семейной, педагогической психологии.

Я занимаюсь практической психологией, консультирую родителей по вопросам воспитания и развития детей, веду коррекционно-развивающие заняитя с детьми, работаю с семьями.

Как педагог-психолог средней общеобразовательной школы я накопила методический материал, который может быть актукален специалистам, осуществляющим психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса, особенно инклюзивного образования (работа с детьми с ограниченными возможностями здоровья).

Также мне хочется поделиться источниками моего профессионального вдохновения и развития.

Надеюсь, информация на моем сайте будет актуальна и востребована Вами!

Буду благодарна за обратную связь!

С уважением, Ирина Трубилина.

Моё образование

Мое психологичесеское образование - осознанный выбор, о котором я мечтала еще с 10 класса. Я хотела учиться именно в Новосибирском государственном университете, но на время выпуска из школы получить профессию психолога в данном ВУЗе можно было только в каестве второго высшего образования.  Поэтому я с удовольствием поступила в Новосибирский государственный технический университет и получила специальность - инженер электроснабжения предприятий. Мне очень нравилось учиться в техническом ВУЗе, особенно меня вдохновляли "Математический анализ" и "Теоретические основы электротехники" ;-) Но как только я получила свой первый диплом, то сразу реализовала свою мечту в профессиональном образовании. И вот я закончила Новосибирский государственный университет, получила специальность - клинический психолог. Но на этом мое образование не закончилось, а только началось...

На сегодняшний день я занимаюь психолого-педагогическим сопровождением детей с ограниченными возможностяи здоровья в массовой школе. Погружаясь в понимание проблем коррекционно-развивающей деятельности психолога, я прихожу к выводу о необходимости для меня дальнейшего обучения в сфере специальной психологии и дефектологии.

Я рада, что моя деятельность психолога связана с бесконечным познанием себя и человека в целом!

2002

Московский Институт Гештальта и Психодрамы

«Артгештальтконсультирование»

100 часов

2004

УНЦП НГУ

«Подготовка психологов для работы на Телефоне Доверия»

80 часов

2004

УНЦП НГУ, МИГиП

«Введение в танцевально-двигательную терапию»

24 часа

2004

Учебно-научный центр психологии НГУ, МИГиП

«Формула семейного счастья»

16 часов

2013

ИРСО ФГБОУ ВПО «НГПУ»

«Технологии познавательного развития дошкольников на базе Общей Теории Сильного Мышления и ТРИЗ в контексте проекта ФГОС»

18 часов

2014

НИКП

«Психологическое консультирование детей и подростков»

72 часа

2014

ГБОУ НСО ОЦДК

«Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования детей с ОВЗ в условиях реализации ФГОС»

72 часа

2015

ГАОУ ДПО НСО «НИПКиПРО»

«Инклюзивное образование детей с ОВЗ в условиях реализации ФГОС»

72 часа

Повышение квалификации через обучающие семинары, конференции, мастер-классы, вебинары:

Городские семинары, мастер-классы

Январь, 2014

Городской информационный семинар в ЦРО

«Формирование путей преемственности детский сад – школа. Требования к выпускникам ДОУ в рамках ФГОС»

Февраль, 2014

Городской информационный семинар в ЦРО

«Профориентационное направление в работе педагога-психолога»

Февраль, 2014

Городской информационный семинар в ЦРО

«Создание службы школьной медиации в образовательной организации»

Март, 2014

Городской семинар в МАДО ДОУ №7 «Семицветик»

«Возможности сенсорной комнаты в коррекционно-развивающей деятельности педагога-психолога»

Апрель, 2014

Городской семинар в ЦРО

«Психолого-педагогическое и медико-социальное сопровождение детей с ОВЗ в образовательном пространстве г. Бердска»

Апрель, 2014

Городской семинар в ЦРО

«Система социально-психологического сопровождения в образовательной организации»

Июнь, 2014

Мастер-класс в ЦРО

«Символдрамма в коррекционно-развивающей работе педагога-психолога»

Сентябрь, 2014

ГБОУ НСО ОЦДК

«Внутришкольный мониторинг сопровождения детей с ОВЗ: культура, политика, практика» (18 часов)

Февраль, 2015

Городской информационный семинар в ЦРО

«Развивающее занятие для об-ся начальной школы с учетом требований ФГОС»

Март, 2015

Тренинг в ЦРО

«Технология отказа» в рамках работы по наркопрофилактике

Апрель, 2015

Городской семинар-практикум в ЦРО

«Использование мандала-терапии с детьми ОВЗ»

Апрель, 2015

Городской семинар-практикум в Лицее №7

«Работа педагога-психолога с детьми с ОВЗ (гиперкинетическое расстройство)»

Областные семинары, фестивали

Октябрь, 2013

АНО НИКП

«Детская психосоматика»

Октябрь, 2013

АНО НИКП

«Психотерапия детско-родительских отношений»

Март, 2014

МБОУ биотехнический лицей-интернат №21 р.п. Кольцово

«Формирование положительных эмоций и позитивного отношения к сверстникам через совместную деятельность»

Апрель, 2014

ГБОУ НСО ОЦДК

«Особенности деятельности ПМПК в условиях современного запроса системы образования»

Апрель, 2014

МБОУ Маслянинская СОШ№1

«Повышение качества образования через организацию системы ППМС сопровождения детей с ОВЗ в условиях общеобразовательной школы»

Апрель, 2014

Областной научно-практический фестиваль в МАОУ Лицей №6 г. Бердска

«Опыт формирования систем управления качеством образования в ОУ НСО»

Май, 2014

МКОУ Баганская СОШ №2

Творческий отчет «Рука в руке» по инклюзивному образованию

Вебинары

2014

Цикл вебинаров по детской и семейной психологии на портале IPsyholog.ru

Вебинар областного центра информационных технологий «Детки в сетке. Профилактика интернет-зависимости у детей школьного возраста»

Рейтинг

Баллов: рейтинг498.5 Место: место106924 (Подробнее)