10 правил-помощников для того, чтобы помочь ребенку самостоятельно справляться с домашним заданием

 10 правил-помощников для того, чтобы помочь ребенку самостоятельно справляться с домашним заданием: 1. Выработайте четкий режим. Пусть ребенок знает, что у него есть специальное время для подготовки уроков. Повесьте режим дня на стене и сверяйтесь с ним, если чадо упрямится. 2. Младшим школьникам нет нужды сидеть за столом долго. «Будешь сидеть, пока не сделаешь!» - абсолютно неприемлемый вариант. Если ребенок знает, что занятия будут недолгими, то не станет сильно упрямиться, приступая к ним. Старшие школьники могут потратить на выполнение задания и несколько часов - все зависит от нагрузки. 3. Во время выполнения домашних заданий старайтесь присутствовать поблизости (но не сидеть рядом). Это нужно, во-первых, для того, чтобы он меньше отвлекался, а, во-вторых, чтобы оказать ему помощь, если она понадобится. Если ребенок чего-то не понял и попросил помочь, подойдите, спокойно и доброжелательно помогите. 4. Включайте в занятия игровой и соревновательный моменты. Пусть соревнуется, например, сам с собой, улучшая собственные показатели. Можно придумать и систему поощрений. 5. Исключите из своей речи обидные слова («неумеха», «бестолковый», «глупый» и др.). Оценивайте не личность ребенка, а его действия. Если задание выполнено плохо, скажите: «К сожалению, ты сегодня не слишком старался. Видишь, как неаккуратно получилось». Разумеется, физические наказания полностью исключены! 6. Никогда не сравнивайте успехи вашего ребенка и других детей. Сравнивайте его достижения или неудачи с его же прошлым опытом. Скажите малышу примерно так: «В прошлый раз у тебя не очень хорошо получилось, а сегодня уже гораздо лучше!» Или: «Сегодня ты не слишком старался. Надеюсь, в следующий раз у тебя получится более аккуратно». 7. Больше хвалите ребенка. Ваше неодобрение должно быть мягким, а похвала – более частой. 8. Никогда не пугайте ни школой, ни учителями. Чтобы ребенок хотел идти в школу, в его голове должен сложиться позитивный, теплый образ. Расскажите ему про ваше школьное детство, вспомните несколько веселых историй. Покажите школьные фото и расскажите о вашей школьной жизни и одноклассниках. Рассказывайте как можно больше и конкретнее о школьных правилах и обычаях. С дошкольниками можно поиграть в школу (вы – учитель, ребенок и мягкие игрушки – ученики), а в игре задействуйте школьную атрибутику: портфель, тетради, ручки, прописи, дневник. 9. Во время приготовления заданий позволяйте ребенку делать краткий перерыв на отдых. 10. Начинать лучше с легкого задания. Иначе после преодоления сложного задания сил у ребенка может больше не остаться.