10 ВАЖНЫХ мыслей, которые стоит обсудить с ребенком!

10 ВАЖНЫХ мыслей, которые стоит обсудить с ребенком!

1. «Оценки – это не главное в тебе.» Конечно, стремиться к знаниям – это здорово! Но объясните, что пятерка или тройка не определяют его как личность. Важнее старание, интерес к учебе и то, что он сам думает о своих успехах, а не просто строчка в журнале. Пусть его внутренняя планка будет важнее внешней! Пример: «Даже если сегодня не получилось контрольную написать на 'отлично', это не значит, что ты плохой. Главное, что ты старался и понял, над чем еще поработать».

2. «Ты не обязан(а) дружить со всеми, но важно быть приветливым(ой).» Школьная дружба – это чудесно, но не всегда «тот самый» друг находится сразу в классе. Объясните, что это нормально. Достаточно быть вежливым и уважительным ко всем, а настоящие друзья обязательно появятся, возможно, чуть позже или в другом коллективе. Пример: «Улыбнись однокласснику, поздоровайся. Если кто-то не хочет с тобой играть сегодня – не расстраивайся, найди другое занятие. Твои люди тебя найдут!»

3. «Школа – это уже не детский сад, здесь свои правила.» Ребенок попадает в коллектив, где каждый – уже формирующаяся личность. Отношения начнут выстраиваться с первых дней. Важно помочь ему найти свое место, не давать себя в обиду, но и самому не обижать других. Это как маленькая модель взрослой жизни. Пример: «Смотри, как общаются ребята. Старайся быть дружелюбным, но если кто-то тебя задевает, скажи спокойно, что тебе это неприятно».

4. «Если видишь, что кого-то обижают – не молчи и не присоединяйся.» Травля – это очень серьезно. Важно донести до ребенка, что нельзя быть частью «стаи», которая нападает на слабого. И если он сам стал свидетелем или, не дай бог, объектом травли – он должен немедленно рассказать вам. А вы уже поможете найти правильного взрослого в школе, чтобы это прекратить. Пример: «Если видишь, что над Петей смеются и толкают его, не смейся вместе со всеми. Лучше подойди ко мне и расскажи, мы вместе подумаем, как помочь».

5. «Никто не имеет права смеяться над тобой или унижать тебя. Даже учитель.» Увы, бывают ситуации, когда взрослые ведут себя некорректно. Публичное высмеивание ошибок или личности ребенка – недопустимо. Ребенок должен знать, что это неправильно и об этом нужно рассказать родителям. Пример: «Если учительница громко высмеяла твой ответ перед всем классом, и тебе стало обидно – это нехорошо. Расскажи мне об этом вечером».

6. «Учитель – важный человек, но он тоже может ошибаться.» Мы учим детей уважать учителей, и это правильно. Но слепо верить, что «учитель всегда прав» – не стоит. Педагоги – тоже люди, у них бывают разные настроения, они могут быть неправы. Важно научить ребенка анализировать ситуацию, а не просто подчиняться. Если что-то кажется несправедливым, это повод для обсуждения с вами. Пример: «Да, учительница сказала так. Давай подумаем вместе, почему она так решила. Может быть, она что-то не так поняла? Но спорить на уроке не нужно, лучше потом спокойно обсудить это со мной».

7. «Твои потребности важны, и ты имеешь на них право.» Если ребенок не хочет есть школьный завтрак (при условии, что он не останется голодным), он не обязан давиться. Если ему нужно в туалет – он должен иметь возможность выйти, предупредив учителя. Учите ребенка уважать себя и свои нужды, но и других уважать тоже. Пример: «Если очень захотел в туалет на уроке, подними руку и спокойно попросись выйти. Если не хочешь есть кашу, не ешь, но скажи учительнице, что поешь позже свою еду».

8. «Никто не может тебе угрожать или отбирать твои вещи.» Фразы вроде «Сломаю твой телефон», «Заберу и не отдам», «Убери волосы, а то я их тебе отстригу» – это недопустимо ни от сверстников, ни от взрослых. Ребенок должен знать, что о таких вещах нужно немедленно сообщать вам. А вы уже найдете, что ответить. Пример: «Если кто-то говорит, что отберет у тебя игрушку или ударит, сразу скажи мне. Мы разберемся, так делать нельзя».

9. «Тебя не могут не пустить на урок, даже если ты что-то забыл(а).» Забытая сменка или форма «не того» оттенка – не повод лишать ребенка права учиться, которое закреплено в Конституции. Конечно, специально нарушать правила не стоит. Но если случился форс-мажор, ребенок должен знать, что его право учиться – первично. (А если уж так вышло со сменкой, то можно и помыть уличную обувь – уважение к труду уборщиц никто не отменял). Пример: «Даже если ты забыл(а) сменную обувь, тебя все равно должны пустить на занятия. Скажи учителю, что так получилось, и в следующий раз будешь внимательнее. Но на урок ты пойдешь».

10. «Что бы ни случилось, я всегда на твоей стороне и помогу тебе.» Это, пожалуй, самое главное. Ребенок должен быть абсолютно уверен, что дом – это его крепость, а вы – его главная поддержка и защита. Он может рассказать вам всё, не боясь осуждения. И вы, как Бэтмен или Карлсон, всегда придете на помощь и поможете разобраться в любой ситуации. Пример: «Милый(ая), помни, что бы ни произошло в школе, хорошее или плохое, ты всегда можешь мне всё рассказать. Я тебя выслушаю, поддержу и мы вместе найдем решение. Я рядом!»

Эти простые, но такие важные установки помогут вашему ребенку чувствовать себя увереннее в школьных стенах. А какие важные слова вы говорите своим детям перед школой? Делитесь в комментариях!