4 klass Eranuhi M

Հ Ա Ր Ց Ա Թ Ե Ր Թ Ի Կ 1. Աշակերտին հորդորու՞մ եք իր կատարած աշխատանքը կամ արարքը ինքնուրույն գնահատել այո երբեմն ոչ 2. Կիրառու՞մ եք այնպիսի մեթոդներ, հնարներ, որոնք զարգացնում են աշակերտի ինքնագնահատման դրդապատճառները այո ժամանակ առ ժամանակ ոչ 3. Երբ աշակերտին որևէ արարքի համար հանդիմանում եք, նա՝ ընդդիմանում է պահանջում է մեկնաբանել լուռ համակերպվում է 4. Ուսումնական առարկաները հնարավորություն ընձեռու՞մ են արդյոք զարգացնել դպրոցականի ինքնագնահատման կարողությունները այո մասամբ ոչ 5. Կիրառու՞մ եք արդյոք աշակերտի արարքների, հատկանիշների ինքնագնահատման սանդղակներ այո երբեմն, ըստ իրավիճակի ոչ 6. Ի՞նչն եք առավելապես կարևորում դպրոցականի ինքնագնահատման կարողության զարգացման գործում ուսումնական նյութերի բովանդակությունը