А может это не ерунда?

Практическая работа «Определение уровня самооценки» проводится на уроках технологии в 8 классе при изучении материала «Внутренний мир человека и профессиональное самоопределение». Практическая работа проводится с целью самопознания и самоопределения характера самооценки. Ученицы 8г класса, выполняя первый этап работы, сказали, что это ерунда. Когда стали подсчитывать коэффициент самооценки проявили серьезность как на уроке математики. По таблице в учебнике по полученному коэффициенту определили характер самооценки: заниженная, нормальная, завышенная. В результате у отличницы получилась заниженная самооценка. Девочка наверное очень требовательная к себе. А у остальных - завышенная. Когда с сомнением стали заглядывать в тетрадки друг друга, соглашались с написанным. А может это не ерунда?