А почему так?

Мы, в школе, я имею ввиду учителей, столкнулись с проблемой написания программ и планирования по предметам в связи с введением ФГОСов, а по Технологии для мальчиков вообще отдельная песня. Физика, химия, языки, математики практически сразу к своим учебникам получили готовое поурочное планировани и программы, которые достаточно было просто прочитать и утвердить в администрации. Почему такой предмет как Технология постоянно отстаёт от других предметов? Всё дело в том, что приходится делать много работы, дополнительно к основной, часто совершенно не нужной. Когда там, на верху, прежде чем выносить свои решения, сначала продумать их последствия? Предметы, которые не подлежат ЕГЭ и ГИА, стали изгоями в школе, их игнорируют и отодвигают на второй план, как не обязательные, но разве это так?