Ай?ындау мінездемесі

Ай?ындау мінездемесі · Білімні? ?о?амдамда?ы орнын т?сіне алмау, о?у?а деген ?арым-?атынасты? д?рыс ?алыптаспау. О?у барысында н?тижеге жетуге талпынбаушылы? (жа?сы ба?а алу?а ?мтылмаушылы?, ?ана?аттанарлы? ба?амен ?ана?ат ету); · О?ыту тапсырмаларын орындауда ж?не ойлау белсенділігін талап ететін іс-?рекетті орындау?а деген талпынысы болмайды. Керісінше, белсенді ойлауды? орнына: жаттау, к?шіру, жолдастарыны? айт?анын тындау, д?рыс жауап н?с?асын белгілей салу т. б. т?рлерін ?олданады. М?ндай о?ушылар саба?тан тыс уа?ытта ?те а?ылды, белсенді болады; · О?ушылар ?здігінен ж?мыс істей алмайды, ?йткені о?ыту ж?мысыны? тиімді жа?тарын ?олданбайды: м?тінді жаттау, аны?тамасын жатамай, практикасын орындау?а ?мтылу, тапасырманы орындауда белгілі бір шапшанды? ?алыптаспайды; · К?п уа?ыт алатын, ?иын, ?те ?ызы?ты емес тапсырмаларды ??лы?сызды? таныту; · О?у тапсырмаларын орындау?а жауапсызды?пен ?арайды; · ?й тапсырмаларын толы? орындамайды; · О?у ??ралдарына ??ыпсызды?пен ?арайды; · Білуге ?ызы?ушылы?ы аз, тында?аны мен ???анын ж?зеге асыр?ысы келмейді.