Английский язык

Английский язык.

Английский язык — это живой инструмент коммуникации, в котором есть не только грамматика и лексика, но и аудирование, говорение, письмо и чтение. Но, к сожалению, многие учителя и составители учебников делают главную ставку на тесты, не всегда осознавая, какой вред, на мой взгляд, они наносят процессу изучения языка.

Когда мы даем тест, нам, учителям, проще и быстрее выставить оценку. Не нужно слушать неуверенные ответы, поправлять произношение или вникать в смысл написанного учеником эссе. Поставил галочки — и готово. Но что такое тест по английскому? Зачастую это лотерея или проверка памяти на правила.

Не зная, как представиться при знакомстве или как заказать еду в кафе, ученик может блестяще выполнить тест на времена глаголов, просто вызубрив маркеры слов (yesterday, always, now) или угадав ответ. Но мы не должны забывать о том, что английский — это не зубрежка таблиц неправильных глаголов, а прежде всего способность выражать свои мысли, понимать собеседника и ориентироваться в реальной языковой среде.

Какие же способности задействованы в языке? Память, безусловно, но в первую очередь — коммуникабельность, гибкость ума и умение мыслить на языке (thinking in the language), а не переводить в голове каждое слово. В живом общении все логично только на первый взгляд: одна и та же мысль может быть выражена десятком способов.

Смогут ли это развить тесты? Едва ли. Тест с вариантами ответов (multiple choice) мертв. Он не научит вас поддерживать диалог, если собеседник говорит с акцентом или использует сленг. Он не покажет, сможет ли ученик написать письмо другу или резюме для работы. К тому же, тесты — это настоящая "золотая жила" для списывания. Увидел правильную букву в ответе у соседа — и задание сделано, хотя фраза "He go to school yesterday" для ученика так и осталась загадкой.

Конечно, не буду спорить, что к тестовым форматам нужно привыкать. ЕГЭ, ОГЭ, международные экзамены (TOEFL, IELTS) содержат тестовые части, и к ним важно быть готовым. Это требует определенной тренировки и стратегии.

Но все-таки, я убежден, что настоящий английский рождается не в галочках, а в практике. Идеальный урок английского для меня — это живой диалог, попытка пересказать историю своими словами, написание небольшого эссе или даже спор с одноклассником на английском. Самый идеальный вариант — комбинированная работа: короткий тест для быстрой проверки базовой лексики или правил, а основное время — на задания с открытым ответом: говорение, письмо, аудирование с реальными вопросами.