Анкета для одаренных учащихся

Анкета «Твои способности»

Уважаемый школьник!

В целях улучшения процесса обучения в школе и учета твоих потребностей и интересов просим тебя ответить на вопросы анкеты. Анкеты анонимные, результаты анкетирования будут использованы в обобщенном виде.

Прочитав вопрос и выбрав ответ, который в наибольшей степени совпадает с твоим мнением, отметь его любым знаком (например, þ).

Если необходимо, сформулируй свое мнение в строке «ИНОЕ».

Заранее благодарим!

1. Нравится ли тебе учиться в школе?

• 1. Да, нравится
• 2. Скорее да, чем нет
• 3. Не знаю
• 4. Скорее нет, чем да
• 5. Нет, не нравится

1. Есть ли предмет(ы) в школе, по которым, та твой взгляд, твои успехи более значительны, чем у твоих одноклассников?
   • 1. Да
   • 2. Нет
   • 3. У многих моих одноклассников такие же успехи, как и у меня

1. Считают ли окружающие (учителя, родители, родственники, друзья, одноклассники), что у тебя есть выдающиеся способности?
   • 1. Да
   • 2. В некоторой степени
   • 3. Нет

1. В чем, по твоему мнению, у тебя есть выдающиеся способности, какого они рода:
   • 1. Умственные (интеллектуальные)
   • 2. Физические (спортивные)
   • 3. Художественные (в сфере искусства)
   • 4. Другие (организаторские, в общении, - уточни)

1. Сталкиваешься ли ты с ситуациями, когда никто из окружающих тебя не понимает?

• 1. Да, часто
• 2. Иногда
• 3. Нет, такого не бывает
• 4. Затрудняюсь ответить

1. Бывает ли так, что тебе становится все неинтересно?

• 1. Да
• 2. Иногда
• 3. Нет
• 4. Затрудняюсь ответить

1. Есть ли у тебя возможность заниматься (консультироваться) с учителями индивидуально по интересующим тебя вопросам?

• 1. Да
• 2. Иногда
• 3. Нет, такой возможности нет
• 4. Затрудняюсь ответить

1. Как относятся окружающие к твоим оригинальным идеям?

• 1. С интересом
• 2. Критикуют
• 3. Не замечают их
• 4. Я не предлагаю оригинальных идей

1. Считаешь ли ты, что к учителю можно обратиться даже с очень сложными вопросами?

• 1. Да, я так часто делаю
• 2. Нет, я пробовал, но не получал ответ
• 3. Не знаю, обычно я сам нахожу ответы
• 4. Затрудняюсь ответить

1. Часто ли на уроках есть возможность обсуждать сложные, необычные темы?

• 1. Часто
• 2. Иногда
• 3. Нет такой возможности
• 4. Затрудняюсь ответить

1. Часто ли бывает так, что ты не можешь контролировать свои чувства и эмоции в общении со сверстниками?

• 1. Часто
• 2. Иногда
• 3. Никогда
• 4. Затрудняюсь ответить

1. Как ты считаешь, учитывают ли учителя твои индивидуальные особенности, запросы и интересы?

• 1. Да, учитывают
• 2. Не всегда
• 3. Нет, не учитывают
• 4. Затрудняюсь ответить

1. Если у тебя будет выбор, ты предпочтешь делать сложное задание один или в команде?

• 1. Один
• 2. В команде
• 3. Затрудняюсь ответить

1. Как ты считаешь, справедливо ли тебя оценивают твои родители?

• 1. Да
• 2. Не всегда
• 3. Нет
• 4. Затрудняюсь ответить

1. Считаешь ли ты, что всегда нужно быть во всем первым?

• 1. Да
• 2. Нет
• 3. Не знаю, затрудняюсь ответить

1. Достаточно ли в твоей школе предметных кружков, клубов и творческих объединений?

• 1. Да, достаточно
• 2. Нет, хотелось бы больше
• 3. Затрудняюсь ответить

1. Есть ли у тебя возможность выбирать предметы для изучения на углубленном уровне?

• 1. Да
• 2. Нет
• 3. Затрудняюсь ответить

1. Нравится ли тебе участвовать вместе со сверстниками в общих коллективных делах?

• 1. Да
• 2. Иногда
• 3. Нет
• 4. Затрудняюсь ответить

1. Как часто ты можешь рассчитывать на поддержку учителя в решении сложной личной проблемы?

• 1. Всегда
• 2. Иногда
• 3. Никогда
• 4. Затрудняюсь ответить

1. Часто ли тебе бывает со сверстниками неинтересно?

• 1. Часто
• 2. Иногда
• 3. Такого не бывает
• 4. Затрудняюсь ответить

1. В достаточной ли мере ваша школа оснащена компьютерными программами, техническими средствами для творчества?

• 1. Да, много доступного для школьников компьютеров и другого оборудования
• 2. Да, много компьютеров и другого оборудования, но ими пользоваться не разрешается
• 3. Нет, школьное оборудование устарело
• 4. Нет, оборудования мало или оно отсутствует

1. В достаточной ли мере школа оснащена спортивным оборудованием и инвентарем для активных занятий спортом и достижения серьезных спортивных результатов?
   • 1. Да, школа имеет современный спортивный комплекс, которым можно пользоваться не только во время уроков
   • 2. Не в полной мере, школьное оборудование устарело
   • 3. Нет, оборудования мало или оно отсутствует

1. Если ли в школе возможность дополнительных занятий художественным творчеством (рисование, танец, музыка)?
   • 1. Да
   • 2. Нет
   • 3. Затрудняюсь ответить

1. Есть ли у тебя возможность заниматься исследовательской деятельностью индивидуально?

• 1. Да
• 2. Не всегда
• 3. Нет
• 4. Затрудняюсь ответить

1. С твоей точки зрения, всегда ли учитель к тебе справедлив?

• 1. Да
• 2. Скорее да, чем нет
• 3. Не знаю
• 4. Скорее нет, чем да
• 5. Нет

1. Часто ли ты сам решаешь, что будешь изучать и на каком уровне?

• 1. Часто
• 2. Иногда
• 3. Такого не бывает
• 4. Затрудняюсь ответить

1. Как ты считаешь, понимают ли тебя твои родители?

• 1. Да
• 2. Скорее да, чем нет
• 3. Не знаю
• 4. Скорее нет, чем да
• 5. Нет

1. Считаешь ли ты, что можно эффективно обучаться и дома?

• 1. Да, это больше отвечает моим потребностям
• 2. Частично такое возможно
• 3. Нет, не считаю
• 4. Затрудняюсь ответить

1. Как ты считаешь, справедливо ли тебя оценивают твои сверстники?

• 1. Да
• 2. Не всегда
• 3. Нет
• 4. Затрудняюсь ответить

1. Если бы у тебя была возможность, ты бы учился по углубленному индивидуальному плану?

• 1. Да
• 2. Нет
• 3. Затрудняюсь ответить

1. Всегда ли ты можешь рассчитывать на поддержку родителей?

• 1. Всегда
• 2. Только, если я смогу их убедить
• 3. Нет, у них своя точка зрения
• 4. Затрудняюсь ответить

1. Как часто учителя предлагают тебе участвовать в различных конкурсах, олимпиадах?

• 1. Часто
• 2. Иногда
• 3. Никогда
• 4. Затрудняюсь ответить

1. Как ты считаешь, достаточно ли тебе уделяют внимание учителя в школе?

• 1. Да, достаточно
• 2. Нет, недостаточно
• 3. Затрудняюсь ответить

1. Есть ли у тебя возможность на уроках решать творческие интересные задания?

• 1. Да, это бывает часто
• 2. Иногда
• 3. Нет, все задания похожи друг на друга
• 4. Затрудняюсь ответить

1. Как ты считаешь, справделиво ли тебя оценивают твои учителя?

• 1. Да
• 2. Не всегда
• 3. Нет
• 4. Затрудняюсь ответить

1. К кому ты, скорее всего, обратишься за советом в сложной для тебя ситуации?

• 1. Родителям
• 2. Учителям
• 3. Одноклассникам
• 4. Друзьям за пределами школы
• 5. Не буду ни к кому обращаться
• 6. ИНОЕ_________________________________

1. Считают ли твои родители, что школа способствует развитию твоих талантов?
   • 1. Да
   • 2. В некоторой степени
   • 3. Нет

1. Как ты считаешь, что может повлиять на дальнейшее развитие твоих талантов и способностей? Как тебе может помочь школа?

Пол ________ Класс______________ Возраст______________

Спасибо за ответы!