Арифметикалык квадраттык тамыр.

Негизги компетенттүүлүк

Предметтик компетентүүлүк

Нк -1. Маалымат

Нк -2. Социалдык коммуникативдик

Нк3-3. Өз алдынча уюштуруу жана маселелрди

чечүү

Пк-1. Эсептөөчүлүк

Пк-2. Аналитикалык – функционалдык

Пк-3. Көрсөтмөлүү-образдык

Пк-3. Статистика –ыктымалдык

Күтүлүүчү натыйжалар:

Тамырдан санды чыгарууга карата амалдарды эсептей алат.

Көрсөткүчтөрү:

Каалаган санды квадраттка көтөрүүнү билсе

Сабактын этаптары

убактысы

Мугалимдин ишмердүүлүгү

Окуучунун ишмердүүлүгү

компетент

Баалоо

усулу

Ресурс

НК

ПК

Уюштуруу

2

1.Саламдашуу

2.Класстын абалын кароо

3.Окуучуну тактоо

1.Саламдашат

2.Классты сабакка даярдоо

3.Дежур окуучулар келбеген окуучуларды айтат

Жагымдуу маанай түзүү

Окуучулар -3 тон 3 чейин санашат.

Өтүлгөн материалды кайталоо

2

Түшүнүү жаңылыштыгын текшерүү

Окуучулар суроолорго жооп беришет.

1

Топ

слайд

Жаңы тема

8

- белгиси француз математиги р.Декарт (1637ж) киргизген. Квадраттык тамыр же радикал деп айтылат.

Квадраттын аянты S болсо, жагын табуу үчүн

а= S м: а=64 =8, 8²=64

S≥0 болгондо мааниге ээ болот.

Бышыктоо

25

1-м: 532*2 -32*8 =

564 -316= 5*8-3*4=

=40-12=28.

№466. Аянты белгилүү болгон квадраттын жагын тапкыла.

№468. Квадраттык тамырын эсептегиле

№469. Эсептегиле:

№470. Эсептегиле:

№471. Эсептегиле:

1). 2³+516 =8+5*4=28

2). 3121 -2144 =33-24=9

3).23*27 -62*18 =

2*9-6*6=18-12=4.

4). 22+3*7 =4+21 =5.

5). 32+42 =9+16 =5.

16м²=16 =4, 100дм²=100 =10, 0,64км²=0,64 =0,8

3649 мм²=3649 =67

81=81 =9, 64=64 =8, 100=100 =10, 0,16=0,16 =0,4

0,09=0,09 =0,3

0,25=0,25 =0,5

1). (4) ²=4, (9) ²=3, (312) ²=312

1). 3+4 =3+2=5,

2). 7-25 =7-5-=2

3). 16 -9=4-9=-5

4). 4*0,01 =4*0,1=0,4

5). 130,81=13 *0,9=0,3

2

3

1

3

2

Кол менен белги берүү

Жыйынтык

тоо

2

Ички жана сырткы тегерек болуп турууга көрсөтмө берет

Окуучулар өтүлгөн тема боюнча суроо беришет

1

2

1

Рефлексия

2

1.Сен бүгүн билип алган нерселердин ичинен кайсынысы эң маанилүү?

2.Кайсы суроолор сага түшүнүксүз бойдон калды?

Стикерге жазып доскага илишет

3

Бир мүнөттүк эссе

Стикер

Үй тапшырма

2

№ 434, 436

Күндөлуктөрүнө жазышат

3

1

Баалоо

2

Окуучуларга баа коюлат

Өздөрүн-өздөрү баалоо

Суммативдик баалоо

Мөөнөтү:

ОББ: