Бибиева Зоя

Конспект урока к 1 сентября.

Цель: создание условий для быстрой адаптации детей к школе и новому коллективу.

Оборудование: музыкальное оформление. Носочки с загадками. Сюрприз для детей- книжечки под стульями.

Ход мероприятия.

Ест в году различные праздники

И сегодня праздник унас

В первый раз идут первоклассники

В свой приветливый школьный класс.

А всторонке стоят родители

И с волненьем глядят на них

Будто все впервые увидели

повзрослевших детей своих.

Дорогие родители!

По всей стране сегодня звенит первый звонок.Зовет ребят в школу.

Как и у взрослых у вас появилась теперь своя работа-учеба.

Она и радостная, и трудная. Ведь вы будете учиться писать, читать, писать. Это очень важная работа. Вот и выходит, что 1 класс-это самый главный класс в школе.

А вот, чтобы стать первоклассником, надо пройти ряд испытаний. Кто готов пройти, поднимите руки?

И так, сосчитаем, сколько у нас испытаний?

-Пять!

Испытание № 1.

На листочках, которые перед вами лежат, напишите цифры, буквы, даже слоги.Все, что вы знаете и умеете.

(звучит музыка)

Испытание №2

В рифму дай, дружок, ответ

Словом "да" иль словом "нет"

Но смотри, не торопись

На крючок не попадись.

-Первоклашкам 10 лет?

-С мягкой спинкой табурет?

-Форма круга у монет?

-Пишет повар вам портрет?

-Борщ- полезная еда?

-После завтрака -обед?

Волк живет на дне пруда?

-Есть колеса у ракет?

-Над трамваем провода?

-На луне есть города?

-В море айсберг изо льда?

-Кинешь камнем кошке в след?

-После пятницы среда?

-Нужен вечером нам свет?

- Мы веселые всегда?

И второе испытание мы прошли. Двигаемся дальше.

Испытание №3

Вам нужно догадаться, что нужно взять в школу. Из разноцветных носочков дети достают загадки и отгадывают. Если есть самостоятельно читающие дети, можно дать им прочитать. Если нет- с помощью учителя.

• Если ей работу дашь, зря трудился карандаш. (Резинка.)
• Если ты его оттточишь, нарисуешь все, что хочешь

Солнце, море, горы, пляж,Что же это? (Карандаш)

• То я в клетку, то в линейку

Написать по ним сумей-ка!

Можешь и нарисовать. Что такое я? (Тетрадь)

• Знай, мой друг, что прямота
• Главная моя черта.
• Угадать меня сумей-ка. Кто я? (Школьная линейка)

А что еще необходимо в школе?

(Дети перчисляют другие школьные принадлежности)

Проводится физминутка на усмотрение учителя.

Испытание № 4

У каждого из вас лежат на столе звездочки-наклейки. Вам нужно их зажечь. Как это сделать. За моей спиной написаны ваши имена. Вы должны найти свое имя и приклеить звезду. (Сначала мальчики. Потом -девочки)

Посмотрите, все звездочки зажглись?

И четвертое испытание вы прошли.

Испытание № 5.

Отправились мы свами в путешествие со словом ДОШКОЛЬНИКИ. Прошли все испытания. Как же так? Разве вы теперь дошкольники?

-Нет.

А кто?

-Школьники.

Как же нам ДОШКОЛЬНИКИ превратить в ШКОЛЬНИКИ7

- Убрать ДО

Далее заранее подготовленные дети рассказывают стихи.

А теперь сюрприз.

Посмотрите все под своими стульями. Что там?

Ребята! Если будете трудиться, вы сможете прочитать не только эту книжечку, но и много других интересных и умных книг!

Звучит музыка.

Урок окончен.