Білім саласында?ы о? ?згерістер

Білім саласында?ы о? ?згерістер

«Елімізді? ерте?гі б?гінгі жас ?рпа?ты? ?олында,

ал жас ?рпа?ты? та?дыры ?стаздарды? ?олында»

Н.?. Назарбаев.

Елімізді? келешегіні? кемел болуы, г?лденіп, ?ркендеуі ?азіргі жастар?а, оларды? білім де?гейі мен б?секеге ?абілеттілігіне тікелей байланысты. Міне, сонды?тан да Елбасымыз ?аза?станды?тар?а білім беруді? жа?а сапасына к?шуді тапсыр?ан болатын. Елбасы атап к?рсеткендей, жас мемлекетімізді? болаша?ы б?гінгі мектептегі жас буын ?кілдерінен басталады. Олар?а осындай талап ?ою ар?ылы дамы?ан алды??ы ?атарлы отыз елді? ?атарына мы?тап кіру. Ел болаша?ыны? дамуы на?ты ?з жастарымызды? ?олында т?р?аны с?зсіз. Осы ма?сатта «100 балаба?ша, 100 мектеп» ба?дарламасы бойынша к?птеген жа?а нысандар салынып жатыр. Сондай-а? елімізді? ?р т?кпірінде Назарбаев Зияткерлік мектептері мен халы?аралы? талаптар?а сай білім беретін Назарбаев Университетіні? ашылуы соны? д?лелі. Міне, ерте?гі дамуымыз ?шін Елбасы мен мемлекет жастар?а осындай жа?дай жасап отыр.

?азіргі заман талабына сай ?рпа?тарымызды парасатты да, білікті, м?дениетті де білімді етіп т?рбиелеп, оларды? д?ниетанымын адамзатты? де?гейде дамытамыз десек, бойында ?лтты? ж?не азаматты? намысы бар ?рпа? ?сіргіміз келетін болса?, онда м??алімдеріміз ?айта даярлаудан ?тіп, білім беруді? жа?а т?рлері мен ?дістерін жа?артуымыз ?ажет. Ал б?л міндеттерді іс ж?зінде ж?зеге асыру б?гінгі к?нде м??алімдерді? кезек к?ттірмес міндеті. Осы ол?ылы?ты? орнын толтыру ма?сатында ?лемдегі алды??ы ?атарлы ірі о?у орындарыны? бірі Кэмбридж Университеті ар?ылы кіріктірілген жа?а о?у ба?дарламасыны? 7 модульден т?ратын оу курсында ?з білімімді жетілдіріп, толы?тырудамын. Себебі н?с?аулы?та: «Мектеп ж?мысы мен о?ушы жетістіктерін ?рістетудегі негізгі т?л?а – м??алім» {5-бет} (Strong, Ward & Grant, 2011). Ендеше барлы? ж?кті? м??алімге артылатыны белгілі. Жалпы б?л ба?дарламадан т?сінгенім, ?аза?станды? білім беру ж?йесінен к?п айырмашылы?ы бар, ?рі жа?ашылды?ы мен ерекшелігі мол екеніне к?зім жетіп келеді. Атап айтсам:

1. М??алім ретінде к?сіби ?згеру, я?ни бас?арушыдан ба?ыттаушы р?ліне

«к?рінбейтін м??алімге» айналуы;

1. О?ушыларды ал?ан білімін ?мірде ?олдану?а да?дылануы;
2. Балаларды? ?абілеттерін ашу жолдарын аны?тай білуді ?йренуі;
3. М??алім топты? ж?мыс негізінде ?р о?ушыны жеке т?л?а ретінде ба?алауы;
4. ?рбір саба?ты? с?тті ?туіне о?ушыларды ынталандырып отыруы;
5. Саба? жоспарыны? ??рылымыны? ?згеруі;
6. М??алімдер ?зін-?зі реттей алуы (м?дени к?нделік ж?ргізуі);
7. ?з іс-т?жірибесіне, ?рбір саба?тан кейін рефлексия жасап, талдай алуы;
8. Уа?ытты тиімді пайдалана алуы;

Білім беруді? жа?а мазм?нын ме?геру о?ушыларды жеке т?л?а ретінде ?алыптастыруды, ?мірге бейімдеуді ?амтамасыз етеді. Осы курс бойынша ал?ан білімім мені? к?сіби ?суіме негіз болады деп сенемін.