Български език и литература

Цели:

Образователни:

Да се затвърдят знанията за слънчево-лунен календар и семеен календар. Да се затвърдят, обогатят и разнообразят знанията на учениците за най-важните празници както от българския фолклорно-празничен календар, така и от фолклорно-празничния календар на другите етноси. Да осмислят проявлението на празника в художествено слово. Да разбират функцията на словото в ритуала. Да познават значението на понятието „ритуал” и на различаването делник-празник на фолклорната общност. Да опознават различни традиции и обичаи.

Да се създадат умения за интерпретация на художествен текст.

Да се представи темата в различните видове изкуства.

Възпитателни:

Да се формират у учениците социокултурни морално-естетически ценности.

Да се изгради отношение към изкуството.

Възпитаване в дух на етническа толерантност, търпимост и уважение към културата и ценностите на другите. Подобряване на микроклимата в класната стая в условията на мултиетническо сътрудничество. Постигане на възпитателен ефект чрез възприемане на нравствените критерии на нашите предци, разбиране на тяхната значимост и задължителност, осъзнаване на това, че тези нравствени норми регулират човешките взаимоотношения.

Учениците да разгърнат творческия си потенциал в изследователска и практико-приложна работа.

Да се формира отношение към художественото слово.

Развиващи:

Развиване на умение за откриване на интертекстуални връзки.

Работейки по поставения проект, целящ създаването на краен продукт, учениците не са в пасивна позиция на слушащи учителя и учещи текстови уроци, а са активни участници в учебния процес. Влагат мислене, творчество, развиват способностите си за решаване на проблеми, ораторските си способности, представяйки проекта, разгръщат творческия си потенциал в изследователска и практико-приложна дейност. Развиват умения за работа в екип и за сътрудничество, комуникационни умения, рефлексия /способност за самооценка и самопознание/, генериране на идеи, умение за изслушване и даване на съвети и мн. др. Децата се чувстват значими, правят всичко с голямо удоволствие, учат, забавлявайки се, щастливи са. Осъществяване на междупредметни връзки – история и цивилизации, география и икономика, домашен бит и техника, изобразително изкуство, музика, информационни технологии.