СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Блумдун таксономиясы
|
Деңгээл |
Тиешелүү этиштер |
Аныкталышы |
Мисал |
|
Билим |
Түзгүлө, аныктагыла, сүрөттөгүлө, кайталап айтып берүү, идентификациялагыла, белгилегиле, санап бергиле, тиешелүүсүн тапкыла, эске туткула, атагыла, тартипке келтиргиле, бөлүп көрсөткүлө, тааныгыла, байланыштарын тапкыла, эстегиле, кайталагыла, калыбына келтиргиле, тандагыла, тургузгула |
Үйрөнүлгөн маалыматтын эсте тутулуп калышы |
Өзгөчө фактыларды, терминдерди, эрежелерди, ырааттулуктарды, классификацияларды, категорияларды, процедураларды, критерийлерди, методологияларды, прициптерди, теорияларды, түзүлүштөрдү эске тутуп калуу |
|
Түшүнүү |
Классификациялагыла, өзгөрткүлө, негиздегиле, сүрөттөп жазып бергиле, талкуулагыла, айырмалагыла, баалагыла, түшүндүргүлө, мааниси менен айтып бергиле, кеңейткил, жалпылагыла, мисал келтиргиле, аныктагыла, көрсөткүлө, бөлүп чыккыла, ордун аныктагыла, башка мааниде айтып бергиле, алдына ала айткыла, тааныгыла, редакциялагыла, маалымдагыла, кайрадан тургузгула, карап чыккыла, тандагыла, суммалагыла, которгула |
Маалыматтын маанисин түшүнүүгө жетишүү |
Көйгөйдү же маселени өзүңдүн сөзүң менен алдыга коюу, химиялык формуланы өзгөртүү, диаграмманы түшүнүү, сөздөрдү чет тилине которуу |
|
Колдонуу |
Колдонгула, өзгөрткүлө, тандагыла, эсептегиле, демонстрациялагыла, издеп тапкыла, сценалаштыргыла, пайдалангыла, иллюстрациялагыла, интерпретициялагыла, таасир бергиле, башкаргыла, карап көргүлө, алдына ала айткыла, даярдагыла, өндүрүп чыгаргыла, байланышкыла, чектегиле, көрсөткүлө,чиймелерин чийгиле, эсептеп чыгаргыла, жазгыла |
Реалдуу чындыктагы кырдаалда билимдерди пайдалануу |
Математика курсундагы окутулган принциптерди ички механизмдердин кыймылдаткычынын цилиндрининкөлөмүн чыгарууда колдонуу |
|
Талдоо |
Талдагыла, баа бергиле, бөлүштүргүлө, эсептегиле, категориялаштыргыла, салыштыргыла, карама-каршы келтиргиле, сындагыла, схема түрүндө бергиле, дифференциялагыла, айырмалагыла, таанып-билгиле, изилдегиле, эксперимент жасагыла, аныктагыла, иллюстрациялагыла, жыйынтыктагыла, моделдештиргиле, бөлүп бергиле, көрсөткүлө, сураштыргыла, байланыштыргыла, тандагыла, сынагыла |
Объектилердин же идеялардынжөнөкөй курамдарын жайгаштырып, алардын байланыштарынын тартибин кароо |
Студенттин Ньютондун кыймыл жөнүндөгү 1-мыйзамын түшүндүрүүдө логикалык каталары тууралуу талкуу жүргүзүү |
|
Синтез |
Бөлүштүргүлө, чогулткула, категориялаштыргыла, тандагыла, бириктиргиле, макулдаштыргыла, түзгүлө, кургула, жараткыла, долбоорлогула, иштеп чыкыла, ойлоп тапкыла, түшүндүргүлө, сүйлөп маанисин айтып бергиле, бириктиргиле, калыбына келтиргиле, уюштургула, палндаштыргыла, даярдагыла, сунуштагыла, кайрадан кургула, калыбына келтиргиле, байланыштыргыла, кайрадан уюштургула
|
Идеяларды, түшүнүктөрдү жаңы кырдаалга которуу |
Маселелерди чечүү боюнча отчетторду жазуу; топтук талкууларды же дискуссияларды пландаштыруу; курстук ишти жазуу
|
|
Баалоо |
Аныктагыла, талаш-тартуу жүргүзгүлө, баалагыла, байланыштыргыла, тандагыла, салыштыргыла, аяктагыла, карама-каршылыкты белгилегиле, коргогула, айырмалагыла, эсептегиле, тургузгула, талкуулагыла, негиздегиле, интерпретициялагыла, колдогула, баа бергиле |
Сырткы критерийлердин же ички күбөлөндүрүүчү себептердин негизинде ой толгоолорду түзүү |
Маселелерди альтернативдүү чечүүнүн жолдорун баалоо; студенттик башкаруунун өкүлүнүн сөзүнөн карама-каршылыктарды табуу |