Читая Сухомлинского...

Василий Александрович Сухомлинский создал оригинальную педагогическую систему, основывающуюся на принципах гуманизма, на признании личности ребёнка высшей ценностью, на которую должны быть ориентированы процессы воспитания и образования, творческая деятельность сплоченного коллектива педагогов-единомышленников и учащихся. Сухомлинский строил процесс обучения как радостный труд и разработал комплексную эстетическую программу "воспитания красотой". Его идеи воплощены в практике многих школ. Сухомлинский - автор около 30 книг и свыше 500 статей, посвященных воспитанию и обучению молодежи. Книга его жизни - "Сердце отдаю детям". Его жизнь - воспитание детей, личности. В своей книге "100 советов учителю" Сухомлинский писал о том, что ребёнок является существом, которое мыслит, познает мир не только вокруг себя, но ещё и познает самого себя. При чем это знание приходит не только умом, но и сердцем. Учитель - это не только специалист, который умеет передавать знания следующему поколению, но также он играет большую роль в том, чтобы сделать из ребёнка человека, а именно человека будущего, от которого зависит будущее целой страны.

С кардинальным изменением общественных устоев, ломкой многих табу, происходившей в стране с 90-х годов прошлого столетия, изменилась и образовательная среда. Не так важен стал коллективизм, все больше говорят не о знаниях, а о компетенциях, на первый план выходят формальные признаки успешности (баллы, количество выступлений), школы объединены в огромные образовательные комплексы, одним словом, все не по Сухомлинскому, однако условия воспитания всесторонне развитой личности по-прежнему зависят от учета индивидуальных и возрастных особенностей ребенка, взаимодействия школы и семьи, педагогического мастерства учителя. А в книгах Сухомлинского по-прежнему найдут для себя ответы на многие вопросы обучения и воспитания и учителя, и родители, и даже ученики.