Что нужно знать родителям будущих первоклассников.

Что нужно знать родителям будущих первоклассников.

Вот и наступил тот момент, когда ваш ребёнок вырос. Настало время поступать в первый класс. Это событие радостное и одновременно волнительное. Родители часто задаются вопросами. А как он себя будет чувствовать в новом коллективе? Всё ли у него будет получаться? Как его примут одноклассники? Волнительно вам, а для маленького человека это большое испытание. Ведь жизнь маленького человека сильно изменится. На смену играм и приятному времяпровождению придёт ответственность и много нового, с чем он ранее не сталкивался. А родители начинают понимать, что их ребёнок имеет пробелы в воспитании, знаниях, умениях и навыках. Чтобы сгладить все эти проблемы, нужно провести огромную работу по подготовке к обучению.

Будущему первокласснику нужно объяснить, что теперь он стал взрослее, а значит у него появились и новые обязанности. Его новая обязанность – учиться. Эта работа, как у взрослого, а любую работу нужно выполнять качественно и подходить к ней ответственно.

Обязательно учим ребёнка вежливости. Волшебные слова: здравствуйте, пожалуйста, спасибо – их мы знаем с детства. Их должен знать и уметь применять и ваш ребёнок. Обязательно прививаем гигиенические навыки: мыть руки после посещения туалетной комнаты, мыть упавшие (твёрдые) вещи, не есть еду, упавшую на пол и т. д.

Обязательно соблюдение режима дня. Ведь разумное сочетание труда и отдыха помогает ребятам распределить нагрузку на организм. Ночной сон должен составлять не менее 9 часов. Лучше если первоклассник будет рано ложиться и рано вставать. Приучать к правильному режиму нужно с лета.

Научите школьника самостоятельности и ответственности. Объясните, что вещи нужно класть на свои места, в портфеле должен быть порядок.

• Ответственность. У ребенка должен быть круг обязанностей, за выполнение которых ответственен только он. Например, содержание своей комнаты в порядке. При этом, развлечения должны быть доступны только после того, как ребенок выполнит свои обязанности. Такой распорядок поможет ребенку легче адаптироваться к ситуации, когда нужно будет выполнять обязанности связанные с учебой в школе (самостоятельно собирать портфель, содержать в порядке свое рабочее место, делать уроки и т.д.).
• Умение следить за своим внешним видом. Особенно это касается тех детей, которые не посещали детский сад и потому чаще прибегали к помощи взрослых. Будущий первоклассник должен уметь правильно и аккуратно убирать свои вещи в шкаф, располагать их на вешалке, чистить свою обувь. Без помощи взрослых находить необходимую одежду и одеваться по погоде. Помните, что в школу он будет ходить со сменной обувью, и вряд ли Вам захочется, чтобы он ее там потерял.
• Умение работать по устной инструкции. Очень важный для школьного обучения навык. Проверьте, как ваш ребенок понимает словесные инструкции? Дайте ему простое задание, объяснив условия его выполнения на словах. Например: «Возьми чашку в синий горошек и налей в нее горячую воду!» или «Положи эту книжку на третью полку снизу!». Если ребенок справляется с подобными инструкциями и у него не возникает затруднений – можно усложнить задания: «Синюю чашку поставь на стол, а желтую – в шкаф!» и т.д. Умение работать по устной инструкции позволит Вашему ребенку легко и быстро понимать задания учителя.
• Умение с помощью речи описывать предметы (действия, явления), сравнивать их свойства, обобщать, классифицировать. Предложите своему ребенку описать какой-нибудь предмет, например, стул. Пусть он назовет как можно больше признаков и качеств этого предмета (деревянный, высокий, мягкий, коричневый, старый и т.д.). Предложите ему сравнить два разных предмета одной категории (например, стул и кресло). Если ваш ребенок хорошо владеет речью он не станет, как в известной анекдотичной ситуации, «вычитать дрова от дровосеков»!
• Умение рассуждать, высказывать свое мнение, логически рассуждать. Читая сказки и рассказы вместе с ребенком, не забывайте задавать вопросы о том, почему так или иначе поступил герой произведения, что им руководило, почему история закончилась так, а не иначе. Сначала помогайте будущему школьнику формулировать ответы, затем он сможет рассуждать самостоятельно. Помогайте ребенку обнаруживать логику в окружающем его мире и тогда усваивать, например, математику ему будет гораздо легче.
• Навыки мелкой моторики. Купите прописи для дошкольников, раскраски с мелкими рисунками, проследите за тем, чтобы Ваш малыш умел правильно держать в руке карандаш и мог копировать различные элементы, ориентируясь на образец. Делайте с ним пальчиковую гимнастику, детям она очень нравится! И может быть, в конце первой четверти, на родительском собрании Вы услышите, что Ваш малыш пишет лучше всех в классе!
• Умение ориентироваться в пространстве. Проверьте, хорошо ли ваш ребенок ориентируется в пространстве. Предложите ему левой рукой потрогать правое ухо и наоборот; попрыгать на правой ноге, протянуть вам левую руку… Что делать если ребенок путается вы, вероятно, уже знаете. Кроме того, ребенок, поступающий в школу должен хорошо ориентироваться в предлогах: «над», «под», «перед», «в», «на» и пр. Навыки ориентации в пространстве помогут ребенку в освоении письма (например, написание «б» и «д») и математики.
• И конечно, у ребенка поступающего в школу, не должно быть нарушений звукопроизношения. Помните – дети пишут так как слышат и так как говорят. Если есть проблемы в речевом развитии – обратитесь к логопеду, еще не поздно!

А для того, чтобы предстоящее поступление в школу не стало для будущего первоклассника предметом чрезмерной тревоги – покажите ему что Вы – однозначно на его стороне, и готовы быть рядом в трудную минуту. Дайте своему ребенку понять, что Вы любите его в любом случае, даже если он окажется распоследним двоечником. Вы все равно будете его любить. Просто потому, что ОН ВАШ РЕБЕНОК! (Уверенный в любви родителей ребенок двоечником быть не захочет, скорее наоборот, он возгордится Вами и будет стараться изо всех сил!).

Что нужно знать родителям будущих первоклассников.

Вот и наступил тот момент, когда ваш ребёнок вырос. Настало время поступать в первый класс. Это событие радостное и одновременно волнительное. Родители часто задаются вопросами. А как он себя будет чувствовать в новом коллективе? Всё ли у него будет получаться? Как его примут одноклассники? Волнительно вам, а для маленького человека это большое испытание. Ведь жизнь маленького человека сильно изменится. На смену играм и приятному времяпровождению придёт ответственность и много нового, с чем он ранее не сталкивался. А родители начинают понимать, что их ребёнок имеет пробелы в воспитании, знаниях, умениях и навыках. Чтобы сгладить все эти проблемы, нужно провести огромную работу по подготовке к обучению.

Будущему первокласснику нужно объяснить, что теперь он стал взрослее, а значит у него появились и новые обязанности. Его новая обязанность – учиться. Эта работа, как у взрослого, а любую работу нужно выполнять качественно и подходить к ней ответственно.

Обязательно учим ребёнка вежливости. Волшебные слова: здравствуйте, пожалуйста, спасибо – их мы знаем с детства. Их должен знать и уметь применять и ваш ребёнок. Обязательно прививаем гигиенические навыки: мыть руки после посещения туалетной комнаты, мыть упавшие (твёрдые) вещи, не есть еду, упавшую на пол и т. д.

Обязательно соблюдение режима дня. Ведь разумное сочетание труда и отдыха помогает ребятам распределить нагрузку на организм. Ночной сон должен составлять не менее 9 часов. Лучше если первоклассник будет рано ложиться и рано вставать. Приучать к правильному режиму нужно с лета.

Научите школьника самостоятельности и ответственности. Объясните, что вещи нужно класть на свои места, в портфеле должен быть порядок.

• Ответственность. У ребенка должен быть круг обязанностей, за выполнение которых ответственен только он. Например, содержание своей комнаты в порядке. При этом, развлечения должны быть доступны только после того, как ребенок выполнит свои обязанности. Такой распорядок поможет ребенку легче адаптироваться к ситуации, когда нужно будет выполнять обязанности связанные с учебой в школе (самостоятельно собирать портфель, содержать в порядке свое рабочее место, делать уроки и т.д.).
• Умение следить за своим внешним видом. Особенно это касается тех детей, которые не посещали детский сад и потому чаще прибегали к помощи взрослых. Будущий первоклассник должен уметь правильно и аккуратно убирать свои вещи в шкаф, располагать их на вешалке, чистить свою обувь. Без помощи взрослых находить необходимую одежду и одеваться по погоде. Помните, что в школу он будет ходить со сменной обувью, и вряд ли Вам захочется, чтобы он ее там потерял.
• Умение работать по устной инструкции. Очень важный для школьного обучения навык. Проверьте, как ваш ребенок понимает словесные инструкции? Дайте ему простое задание, объяснив условия его выполнения на словах. Например: «Возьми чашку в синий горошек и налей в нее горячую воду!» или «Положи эту книжку на третью полку снизу!». Если ребенок справляется с подобными инструкциями и у него не возникает затруднений – можно усложнить задания: «Синюю чашку поставь на стол, а желтую – в шкаф!» и т.д. Умение работать по устной инструкции позволит Вашему ребенку легко и быстро понимать задания учителя.
• Умение с помощью речи описывать предметы (действия, явления), сравнивать их свойства, обобщать, классифицировать. Предложите своему ребенку описать какой-нибудь предмет, например, стул. Пусть он назовет как можно больше признаков и качеств этого предмета (деревянный, высокий, мягкий, коричневый, старый и т.д.). Предложите ему сравнить два разных предмета одной категории (например, стул и кресло). Если ваш ребенок хорошо владеет речью он не станет, как в известной анекдотичной ситуации, «вычитать дрова от дровосеков»!
• Умение рассуждать, высказывать свое мнение, логически рассуждать. Читая сказки и рассказы вместе с ребенком, не забывайте задавать вопросы о том, почему так или иначе поступил герой произведения, что им руководило, почему история закончилась так, а не иначе. Сначала помогайте будущему школьнику формулировать ответы, затем он сможет рассуждать самостоятельно. Помогайте ребенку обнаруживать логику в окружающем его мире и тогда усваивать, например, математику ему будет гораздо легче.
• Навыки мелкой моторики. Купите прописи для дошкольников, раскраски с мелкими рисунками, проследите за тем, чтобы Ваш малыш умел правильно держать в руке карандаш и мог копировать различные элементы, ориентируясь на образец. Делайте с ним пальчиковую гимнастику, детям она очень нравится! И может быть, в конце первой четверти, на родительском собрании Вы услышите, что Ваш малыш пишет лучше всех в классе!
• Умение ориентироваться в пространстве. Проверьте, хорошо ли ваш ребенок ориентируется в пространстве. Предложите ему левой рукой потрогать правое ухо и наоборот; попрыгать на правой ноге, протянуть вам левую руку… Что делать если ребенок путается вы, вероятно, уже знаете. Кроме того, ребенок, поступающий в школу должен хорошо ориентироваться в предлогах: «над», «под», «перед», «в», «на» и пр. Навыки ориентации в пространстве помогут ребенку в освоении письма (например, написание «б» и «д») и математики.
• И конечно, у ребенка поступающего в школу, не должно быть нарушений звукопроизношения. Помните – дети пишут так как слышат и так как говорят. Если есть проблемы в речевом развитии – обратитесь к логопеду, еще не поздно!

А для того, чтобы предстоящее поступление в школу не стало для будущего первоклассника предметом чрезмерной тревоги – покажите ему что Вы – однозначно на его стороне, и готовы быть рядом в трудную минуту. Дайте своему ребенку понять, что Вы любите его в любом случае, даже если он окажется распоследним двоечником. Вы все равно будете его любить. Просто потому, что ОН ВАШ РЕБЕНОК! (Уверенный в любви родителей ребенок двоечником быть не захочет, скорее наоборот, он возгордится Вами и будет стараться изо всех сил!).