"Что значит быть учителем?"

«.Не думайте, что вы воспитываете ребёнка только тогда, когда с ним разговариваете, или поучаете его, или приказываете ему. Вы воспитываете его в каждый момент вашей жизни.». А.С. Макаренко

В школе я работаю совсем недавно (три с половиной года), и за этот короткий срок в моей голове ни разу не возникло вопроса «зачем я пошел работать учителем?», ни разу за это время я не пожалел о своём выборе. Став учителем я в первую очередь попытался стать для учеников наставником и тем человеком, к которому можно прийти как с радостью, так и с бедой и найти понимание в самых щепетильных ситуациях.

Я старался повысить интерес учеников, используя различные формы проведения уроков. В первую очередь такие занятия помогли раскрыть потенциал каждого ребенка, и конечно, смогли повысить интерес учащихся к уроку физической культуры и к учителю в целом.

Я проработал в школе всего 3,5 года, я многому научился, но в первую очередь многому научили меня, и научили дети! Для меня учитель – это не просто профессия, это призвание, это состояние души. Каждый день я совершенствуюсь, я читаю книги, я изучаю новые технологии и подходы, для того, чтобы снова и снова удивлять учеников. Но любая, даже самая эффективная, технология мертва, если в неё не вдохнуть живую душу учителя и его личный творческий потенциал. Так давайте будем теми учителями, которые беспристрастно отдают свою душу ученикам, и мы получим то поколение детей, которое сможет не только владеть информацией, но и правильно применять её.