Дауыссыз дыбыстарды? т?рлері

Саба?ты? та?ырыбы: Дауыссыз дыбыстарды? т?рлері

Саба?ты? ма?саты:

1. Білімділік: о?ушылар?а дыбыстарды? жіктелуі, дауыссыз дыбыстар оларды? т?рлері, жасалу жолдары туралы толы? ма?л?мат беру;
2. Т?рбиелік: о?ушыларды сауаттылы??а, к?ркем жаза білуге, талдау ж?мыстарын ж?ргізуге т?рбиелеу;
3. Дамытушылы?: ойлау ?абілетін, шы?армашылы?ын дамыту

Саба?ты? ?дісі: т?сіндіру, ой ?оз?ау, ойын, талдау

Саба?ты? типі: жа?а та?ырыпты ме?герту

Саба?ты? к?рнекілігі: сызбалар,суреттер

Техникалы? ??ралдар: компьютер, интерактивті та?та, суреттер

Саба?ты? барысы

І. ?йымдастыру кезе?і.

1. С?лемдесу.

2. Психологиялы? дайынды?

«Ж?ректен ж?рекке»

Ж?ректі бір – біріне ?сына отырып, жа?сы тілектер айтады.

Егер біреуге жа?сылы? тілесе?, жа?сылы? жасаса?, ол айналып ?зі?е келетінін айту.

ІІ. ?ткен та?ырыптар?а шолу жасау

- Дыбыс дегеніміз не?

- ?ріп дегеніміз не?

- Дыбыс нешеге б?лінеді?

- Дауысты дыбыстар нешеге б?лінеді?

ІІІ. Жа?а та?ырыпты т?сіндіру: дауыссыз дыбыстар, т?рлері

?кпеден шы??ан ауаны? кедергіге ?шырап шы?уынан жасал?ан дыбыстарды дауыссыз дыбыстар дейміз.

1. Дауыссыз дыбыстарды? т?рлеріне сызба ар?ылы талдау жасау

ІV. О?улы?пен, д?птермен ж?мыс

-Балалар, ?азір жылды? ?ай мезгілі?

-К?з мезгілінде таби?атта ?андай ?згерістер болады?

-Ендеше, балалар, ??старды? жылы жа??а ?шуына к?мектесейік.

-Мынау ?андай ??с?

-Ендеше, балалар, тырнаны? ?шуына к?мектесіп, тапсырмасын орындайы?. Тапсырманы д?рыс орындаса?дар, жыл ??старымен танысасы?дар.

1-жатты?у

1. ??старды? атын к?шіріп жазу.

Тырна, ?ыр?ауыл, б?ркіт, б?дене, с???ар, ш?регей, тауы?, сауыс?ан.

1. Дауыссыз дыбыстарды? астын сызу.
2. Осы ??старды? ?айсысы арты?? Неліктен?

-Ал мынау ?андай ??с?

-Ендеше, балалар, ?аратор?айды? ?шуына к?мектесіп, тапсырмасын орындайы?.

2 - жатты?у

1. М?тінді т?сініп о?ы.

?я

?я – ??сты? ж?мырт?алап, балапан басатын орны. ?яны? т?рі к?п. ?р ??с ?ясын ?зінше салады. ?ар?а ?ясын ?са? б?та?тардан жасайды. ?арлы?аш ?ясын саз ж?не ш?пшаламмен т?р?ызады. Ал а??у еш уа?ытта ысты? жерде ?я т?р?ызбайды.

2. ?арамен жазыл?ан с?здерден дауыссыз дыбыстарды тауып, оларды б?лінуіне ?арай топтап жазу.

?ата?:

?я?:

?нді:

-Мынау ?андай ??с?

-Ендеше, балалар, а??уды? ?шуына к?мектесіп, тапсырмасын орындайы?.

3 - жатты?у

1. ?ле?ді м?нерлеп о?ы.

А??улар

?й, а??улар, а??улар,

К?з алыс па, жуы? па?

Неге ?анат ?а?ты?дар,

К?лді? суы суы? па?

Н. Айтов

2. ?арамен жазыл?ан с?здерге дыбысты? талдау жаса.

- Балалар мынау ?андай ??с?

- ?арлы?аш туралы білгілері? келе ме?

- Онда о?улы?ымызда?ы 4 – жатты?у?а назар аударайы?.

V. Сергіту с?ті

«?шты-?шты» ойыны

?шты, ?шты, ?шты — тар?а? ?шты!

?шты, ?шты, ?шты — жар?а? ?шты!

?шты, ?шты, ?шты — т?лкі ?шты!

?шты, ?шты, ?шты — ?кі ?шты!

?шты, ?шты, ?шты — б?ркіт ?шты!

?шты, ?шты, ?шты — іркіт ?шты!

?шты, ?шты, ?шты — ?йрек ?шты!

?шты, ?шты, ?шты — б?йрек ?шты!

?шты, ?шты, ?шты — кекілі? ?шты!

?шты, ?шты, ?шты — кекілік ?шты!

?шты, ?шты, ?шты — ?ыз?ыш ?шты!

?шты, ?шты, ?шты — сыз?ыш ?шты!

4 – жатты?у

1. М?тінді т?сініп о?ы.

?арлы?аш - ?нші тор?айлар тобыны? т??ымдасы. Дене бітімі ерекше сымбатты. ?арлы?аш ?те жа?сы ?шады. Тіршілігіні? к?п уа?ытын ауада ?шып ж?ріп ?ткізеді. Су ?стінен ?шып бара жатып – а? су іше береді. ?шып ж?ріп ?орегін ?стап жейді. Дауысы онша ?атты емес. ?арлы?аш ?ясын сазбалшы?тан жартас ?уыстарына, жа?алауда?ы жар?а, ?й ішіне, кейде а?аш басына да салады. ?орегі - ?са? ж?ндіктер.

2. ?арамен жазыл?ан с?здерді б?лінуіне ?арай топтап жаз.

3. ?арлы?аш?а байланысты тыйым с?зді айт.

І V. ?орыту

1. «С?з ойла, тез ойла» д/о ?арлы?аш с?зіндегі ?ріптерден жа?а с?здер ??растыру

2. Б?гінгі саба?ты ?алай ме?гергенін ба?ылау ?шін сызбаны толтыру. Д?рыс жауабына ?осу белгісін ?ою.

V. ?й тапсырмасын беру.

1. Дауыссыз дыбыстарды? т?рлері

2. 5 – жатты?у 40 – бет

VІ. Ба?алау

Саба??а толы?, жа?сы араласа білген о?ушыларды ?з де?гейлерінде ба?алау.

VІІ. Саба?ты Н. Тілендиевті? «??стар ?німен» ая?тау.