Эссе «Я работаю педагогом»

Мое педагогическое кредо : "Любя веди, здоровье умножай! Любя учи, таланты раскрывай!" Я работаю учителем начальных классов в гимназии №14. В этом вся моя жизнь, моя судьба. Ведь педагог – это не просто профессия, это состояние души. Я очень люблю детей, я понимаю и чувствую их, мне интересно с ними работать. Главное в работе – дарить детям любовь и тогда они ответят тем же. Ведь самая большая благодарность за труд учителя – это любовь детей. Почему я выбрала именно эту профессию, точно не смогу ответить. Но определенно могу сказать, что учитель - одна из самых важных и значимых профессий в нашем современном обществе. Работая с детьми, понимаешь, что все они индивидуальны, и ты, как педагог, должен найти ключик к каждому ребенку. И не только к нему, но и к его родителям.

Я отношусь к своим воспитанникам, как к «маленьким взрослым». Я уважаю их мнение. Всегда интересуюсь им. Никогда не говорю о том, что они обязаны что-то сделать. Нужно раз и навсегда для себя уяснить, что ребенок, как и любой взрослый человек, никому и ничем не обязан. Надо просто уважать их, как личность. И воспитывать у них уважение к себе и к другим, чувство сопереживания ближнему, природе, любому живому существу. Ведь уважающий себя человек никогда не ударит, не обругает, никогда не предаст, не отступит перед трудностями, всегда придет на помощь, а не будет искать путей полегче, да повыгодней. У этого человека есть внутренний стержень под названием «порядочность». А в наше время так мало осталось людей с этим внутренним стержнем.

Почему я избрала этот путь? Возможно потому, что в жизни были встречи с интересными людьми, педагогами, потому что хочу поделиться с детьми теми знаниями и умениями, что владею сама. Важным аспектом достижения хороших результатов, на мой взгляд, является сотрудничество. Сотрудничество не только с детьми, но и с их родителями. Родители постоянно обращаются с разными вопросами о воспитании своего чада, просят помощи и подсказки как лучше поступить в той или иной ситуации. И всегда получают ответ, поддержку. Ведь один из главных аспектов в работе педагога – это помощь родителям в воспитании уверенного в своих силах, доброго, отзывчивого человечка.

Совместная деятельность с воспитанниками позволяет окунуться в мир детства. Именно тогда начинаешь ощущать себя таким же ребенком, понимать и чувствовать детские эмоции намного ярче и стараешься своими эмоциями делиться с детьми. Всегда стараюсь создать для своих воспитанников ситуацию успеха, интереса к обучению, уверенности в собственных силах.

Несомненно, учитель должен заниматься самообразованием и самоподготовкой. Ведь без них не получится правильно организовать всестороннее гармоническое развитие личности учеников. Постоянное самосовершенствование ведет к поиску новых подходов к детским сердцам. Но главнее, на мой взгляд, личностный рост, внутренний мир и человеческие качества педагога. Дети впитывают как губки и один пример лучше тысячи слов.

Педагог должен быть терпеливым, справедливым, настойчивым другом и помощником каждого ребенка. Ведь кто, как не учитель поможет разобраться в сложившейся ситуации, разобрать ее по полочкам и объяснить пытливому уму, как можно поступать, а как нельзя, почему нужно делать именно так, а не иначе. Именно за это дети отвечают благодарностью, уважением и любовью.

Долг педагога вижу в том, чтобы пробудить и сохранить у детей живой интерес к миру, который их окружает, стараться достигать результатов своей деятельности и нести за них ответственность. И видя радость детей от своего творчества, их достижения, то, как они развиваются, я ощущаю свою причастность к результату, свою профессиональную значимость. И сейчас, оглядываясь назад, с уверенностью могу сказать: «Я приняла верное решение, что стала педагогом»