Мектепалды даярлы? балаларыны? с?йлеу ?абілетін ойын ар?ылы жетілдіру

Ойын дегеніміз ?ш?ын, білімге ??штарлы?

пен еліктеуді? маздап жан?ан оты.

В.М. Сухомлинский

Ойын – дегеніміз не? Ойын дегеніміз – халы?ты? баланы ?дептілікке, сауаттылы??а баулыйтын ??ралды? бірі.

Ойынны? т?рлері ?те к?п. Мысалы: р?лдік ойындар, денешыны?тыру ойындары, сюжеттік ойындар, дидактикалы? ойын элементтерін пайдалануды? ма?ызы ?те зор. Дидактикалы? ойындар баланы? а?ыл- ойын дамытып, саба??а деген ?ызы?ушылы?тарын арттырады. Бастауыш сынып о?ушысыны? зейіні т?ра?сыз, импульсивті бол?анымен, ?абылдау есте са?тау м?мкіндіктері жа?сы дамы?ан.

Тіл дамыту, сауат ашу саба?тарында да р?лдік, сюжеттік ойындарды ?олдану?а болады. Р?лдік ойындар бастауыш сынып о?ушыларыны? ?мірінде елеулі орын алады. Б?л ойындар ?за? та, ?ыс?а да болу м?мкін. Мысалы «Д?кен» ойынын ойна?анда балалар сатушы мен сатып алушы ?рекеттеріне еліктейді, ал «Мектеп» болып ойна?анда м??аліммен о?ытушыны? ?рекетіне еліктейді. «Отбасы» ойындары ар?ылы айналада?ы ?мірді ба?ылау?а, к?нделікті ?з ?мірлерінен ал?ан білімдерін ойын сюжетіне пайдалану?а т?селдендіруге болады.

Ойын ?лгісіні? технологиясы баланы? на? осындай белсенділіктерін арттырады. Кез-келген бала да адамны? м?дениеті де ойын ар?ылы дамиды. Ойын бала ?шін — на?ыз ?мір. Егер м??алім ойынды а?ылмен ?йымдастырса, ол балалар?а ы?пал жасау?а м?мкіндік алады. А.П.Усова былай деп атап к?рсетті: «Балаларды? ?мірі мен іс-?рекетін д?рыс ?йымдастыру — оларды т?рбиелеу деген с?з. Т?рбиені? тиімді процесі ойын ж?не ойынны? ?зара ?арым-?атынастары формаларында ж?зеге асырылатын себебі сол, бала м?нда ?мір с?руді ?йренбейді, ?з ?мірімен тіршілік етеді».