Общественная деятельность (работа в профкоме, экспертной комиссии общественной организации, методических объединениях, выполнение функций наставника (результативность стажера-подопечного), практика студентов и т.д.).

На протяжении 17 лет мною ведется практика студентов ГБПОУ СПО «Якутского педагогического колледжа им. С.Ф. Гоголева». Весь период практики нами условно можно разделить на три этапа.

Первый этап-ориентационный. Студенты на 1 курсе проходят адаптацию к профессионально-педагогическому взаимодействию с детьми и педагогами, администрацией детского сада. Студенты предоставляют план работы на весь период практики, на неделю (на определенную группу).

Второй этап-решение профессионально-педагогических задач. Он связан с организацией студентами педагогического процесса в группе, в соответствии с программой практической подготовки.

Проводились НОД по всем областям, утренняя гимнастика, подвижные, сюжетно-ролевые, дидактические игры, беседы, наблюдения, организация режимных моментов. За решение каждой задачи студент получает оценку, что отражается в дневнике педагогической практики.

Третий этап-аналитический. Направлен на подведение воспитателем итогов педагогической практики и итогов практики самим студентом. Проводится анализ проделанной работы, делаются выводы, выставляется итоговая оценка по педагогической практике.

Следует отметить, что студенты, проходившие практику в нашем детском саду, успешно работают в ДОУ города и республики.