Программа профессионального развития учителя

МБОУ « Надеждинская средняя общеобразовательная школа имени полного кавалера орденов Славы В.Р.Платонова Кайбицкого муниципального района Республики Татарстан»

на 2015- 2018 учебный год

Составила:

учитель русского

языка и литературы высшей

квалификационной категории

Гатина Светлана Анатольевна

Пояснительная записка

Стратегия модернизации образования в России предъявляет новые требования, определяющие главную цель современной школы – формирование творческой и активной личности ученика. Сегодня объективная закономерность процесса обучения требует такой организации учебной деятельности школьников, которая учитывала бы их индивидуально-психологические особенности и позволила бы учителю в условиях коллективной работы с классом успешно обучать каждого из них.

Решению этих вопросов способствует использование на уроках современных образовательных технологий, индивидуализация учебно-познавательной деятельности учащихся, соответствующая материально- техническая база кабинета. Именно над решением этих задач и предстоит работать мне в течение трёх лет. А для того, чтобы результат работы был ощутим, следует самому учителю совершенствовать своё мастерство, обогащать свои знания достижениями современной методики, шагать в ногу со временем, стараться идти на шаг впереди от своих воспитанников в освоении информационно-компьютерных технологий. Н.И.Луначарский писал: «Искусство воспитателей: открыть Гений, обогатить его познаниями и дать свободу следовать его внушениям». Считаю, что для того, чтобы ученик последовал за учителем, нужно не только учить, но в первую очередь учиться самому каждый день, каждый час. Для этого сегодня есть все возможности: большой выбор научной и методической литературы, Интернет-ресурсы, совершенствование технической базы школы. Этим обусловлено и содержание моей программы самообразования.

Методическая тема: «Повышение речевой культуры учащихся на уроках русского языка и литературы».

Цель: расширение общепедагогических и психологических знаний с целью расширения и совершенствования технологий обучения и воспитания.

Задачи:

• углубление знаний по разным технологиям;
• овладение достижениями педагогической науки, передовой педагогической практики;
• создание базы для реализации детско-юношеского творческого потенциала;
• укрепление здоровья и физического развития школьников;
• повышение общекультурного уровня;

Внедрение технологий: