Самоанализ интегрированного урока обучения грамоте в 1 классе. Тема "Согласный звук (ч).Буквы Ч,ч.Правописание сочетаний Ча, ЧУ

В условиях реализации требований ФГОС НОО все большее значение приобретает самоанализ урока. В предложенной разработке урока я использовала технологию деятельностного метода, Он включает такие этапы6

-самоопределение к деятельности(орг.момент позволяет настроить на успешную рабту);

-актуализация знаний (повторение необходимых сведений к уроку, зафиксированные затруднения в деятельности учащихся);

-постановка учащимися задачи (дети участвуют в целеполагании урока);

-построение выхода из затруднения(созданы условия самостоятельно открытия новых знаний детьми);

-первичное закрепление4

-рефлексия.

На уроке была выбрана групповая работа, которая повышала познавательный интерес к узученному предмету. После урока дети поделились своими впечатлениями. На уроке были использованы проблемный и частично-поисковый методы. Урок носил развивающий характер.

Я считаю, что урок поставленных целей достиг. Задачи выполнены полностью.