Семинар социальных педагогов "Современные технологии работы с семьями, не мотивированными к воспитанию и обучению детей"

Работа с семьями, не мотивированными к обучению и воспитанию детей детьми включает в себя пять основных этапов:

1.Выявление семей, не мотивированных к обучению и воспитанию детей.

2.Определение причин отсутствия в семье мотивации к обучению и воспитанию детей.

Сбор первичной информации о данной семье через различные источники, обобщение полученных данных и оценка уровня риска семьи для проживания и воспитания в ней ребенка. Диагностика семейного благополучия завершается беседой с ребенком.

3.Составление плана и проведение психолого-педагогической коррекции по устранению причин нравственной деформации, отклонений ( Составление плана индивидуально-профилактической работы с семьей, немотивированной к обучению и воспитанию. Существует также план работы школы с детьми «группы риска», в котором также отражена работа с семьей, немотивированной к воспитанию и обучению детей.

4. Изменение характера межличностных отношений немотивированных родителей с ребенком, школой, родителями

5.Вовлечение несовершеннолетних и их родителей в различные виды социально полезной деятельности и обеспечение успеха в ней