Видео урок

Тема: «Основы дебюта. Принципы игры в дебюте. Борьба за центр». Гамбит Эванса.

Форма проведения занятия.

Тип урока: систематизация знаний с элементами изучения нового материала

Технология

Цели: создание условий для изучения основ дебюта и борьбы за центр.

а) образовательная: сформировать представление о начальной стадии игры, познакомить с общими идеями дебютов, показать несколько известных дебютов, научить определять хороший ход при выполнении дидактических заданий;

б) развивающая: развивать гибкие компетенции: критическое и креативное мышление, познавательную активность детей, умение сравнивать, рассуждать, делать выводы, память, логическое мышление, умение оценивать ситуацию и принимать решение;

в) воспитательная: воспитывать коммуникативные компетенции в процессе работы в группе, интерес к игре, формировать у детей настойчивость, выдержку, волю, уверенность в своих силах.

Универсальные учебные действия, формируемые на уроке:

Регулятивные: умение выделять и осознавать то, что уже знают о

шахматах и что ещё нужно знать;

Познавательные: делать простейшие выводы о продвижении фигур в

начале шахматной партии;

Личностные: уважительно относится к мнению других ребят, формировать своё мнение, развитие самостоятельности, интереса к шахматам;

Коммуникативные: участвовать в диалоге со сверстниками, умение работать в парах, учиться слушать и понимать речь других;

Метапредметные: ввести в урок понятия дебют, гамбит, мобилизация, изучаемые на уроке.

Планируемые достижения учащихся:

• усвоить, что правильная постановка дебюта часто обеспечивает её хорошее окончание;

• приводить примеры некоторых дебютов;

• понимать, что умение играть в шахматы пригодится в жизни.

.Что нового узнали на уроке?

• Чему научились?