"День книгодарения. 125 лет А. Л.Барто."

Занятие в средней разновозрастной группе по художественной литературе:

«День книгодарения. 125 лет со дня рождения А.Л.Барто.»

Воспитатель: Бойко Светлана Геннадиевна.

ГБДОУ ЛНР «Ровеньковский ясли-сад

комбинированного вида «Уголек»

Цель:Цель праздника простая подарить детям хорошие книги, и показать, что бумажная книга остаётся актуальным подарком. Мы присоединяемся к акции Международному Дню «Книгодарения».Рассказать о жизни и деятельности детской писательнице,поэтессе А. Л.Барто.

Задачи.

1. Показываем детям, что бумажная книга даже в век современных технологий не утратила своей ценности.

2. Развиваем у детей интерес к книгам.

3. Воспитываем бережное отношение к книге и радость от дарения.

Ход занятия:

1.Чтение истории о книге.

2.Игра: Слова о книге в пословицах;

3.Презентация загадок в слайдах;

4.Презентация о А.Л.Барто,её автобиография и беседа о её книгах.

5.Физкультминутка: Радость.

Материал: ноутбук с презентацией,книги разные : из ткани,прорезиненные,обычные бумажные.

Содержание занятия:

1.Воспитатель:

Сказано видать не зря,

Книга- лучший друг!

Для тебя и для меня,

И для всех вокруг!

Нам без книги не прожить,

Точно это знаю!

И, поэтому, с днём книгодарения

Всех я поздравляю!

- Дорогие дети! Сколько раз в жизни каждый из нас слышал о том, что книга- это лучший подарок. Да, это действительно так. Сегодня замечательный день, «Книгодарения», который отмечается с 2012 года. Цель праздника простая и добрая- подарить детям хорошие книги, и показать, что бумажная книга остаётся актуальным подарком.Давайте и мы присоединимся к Международному Дню дарения книг.

О книге: Она живёт на свете уже несколько тысячелетий. Первые книги делали из глины. Позже люди научились писать книги на пергаменте. Пергамент- это кожа молодых животных. Кожу старательно чистили, пока она не становилась белой. Шли годы и столетия и появилась бумага. Белая, гладкая, удобная, именно на бумаге печатают современные книги. Каждая страница в книге –загадочное и поучительное путешествие. Я предлагаю вам совершить путешествие по страницам книги, повторяйте за мной волшебные слова: «Раз, два, три, дверцу, книга, отвори!»

2.Воспитатель:

Открываем первую страницу – слова о книге в пословицах. Дети, подумайте, о чём говориться в пословицах?

Игра в Слова о книге в пословицах:

1.Кто много читает,тот многое знает.(Воспитатель поясняет значение пословицы:пословица «Кто много читает, тот много знает» означает, что чем больше человек читает, тем больше он узнаёт о мире, различных областях знаний, культуре, истории и так далее. Чтение расширяет кругозор, развивает мышление, обогащает словарный запас и формирует понимание различных явлений и процессов.)

2.Книга мала,а ума придала.(Воспитатель поясняет значение пословицы:пословица «Книга мала, а ума придала» говорит о том, что даже небольшая книга может содержать важные знания и уроки, которые помогут человеку стать умнее и мудрее. Величина книги не всегда соответствует её ценности. Пословица возникла из опыта людей, которые осознали, что не всегда объём книги определяет её значение. Маленькие книги или короткие тексты часто содержат глубокомысленные идеи, которые могут существенно повлиять на человека. В истории литературы многие небольшие по объёму произведения оказали большое влияние на мировоззрение и развитие людей.)

3.Книга твой друг,без неё как без рук.(Воспитатель поясняет значение пословицы:пословица «Книга — твой друг, без неё как без рук» подчёркивает важность книг в жизни человека.Книга помогает в учёбе, даёт знания, поддержку и наставления, и без неё человеку становится сложно развиваться, как если бы у него не было рук. Пословица возникла в народной мудрости, когда книги были основным источником знаний и образования. Люди осознавали, что без книг невозможно полноценно учиться и развиваться.)

4.Книга поможет в труде и выручит в беде.(Воспитатель поясняет значение пословицы:смысл пословицы «Книга поможет в труде, выручит в беде» — знания и умения, полученные из книг, полезны как в работе, так и в сложных жизненных ситуациях. Книга — это источник мудрости и поддержки.)

3.Воспитатель:

Открываем вторую страницу – загадочная. Дети,давайте вспомним сказки,которые вы знаете и отгадаете, о ком говориться в загадках. После правильного ответа на экране появляется изображение персонажа.

Загадки.

1) Лечит маленьких детей, Лечит птичек и зверей, Сквозь очки свои глядит Добрый доктор … (Айболит)

2) Что за странный человечек деревянный На земле и под водой Ищет ключик золотой? Всюду нос суёт свой длинный. Кто же это?. (Буратино)

3) Возле леса, на опушке, Трое их живёт в избушке. Там три стула и три кружки. Три кроватки, три подушки. Угадайте без подсказки, Кто герои этой сказки? (Три медведя)

4) Бабушка девочку очень любила. Шапочку красную ей подарила. Девочка имя забыла своё. А ну, подскажите имя её. (Красная Шапочка)

5) Он гулял по лесу смело, Но лиса героя съела, На прощанье спел, бедняжка, Его звали … (колобок)

6) В Простоквашино он жил, И с Матроскиным дружил, Простоват он был немножко, Звали пёсика … (Шарик)

7) Бедных кукол бьёт и мучит, Ищет он волшебный ключик, У него ужасный вид, Это доктор … (Карабас)

8) Он большой шалун и комик, У него на крыше домик, Хвастунишка и зазнайка, А зовут его … (Карлсон)

4.Воспитатель:

Ребята,а вы знаете детского писателя,поэтессу,сценариста,даже радиоведущую Агнию Львовну Барто?Сколько стихов она для деток написала? 17 февраля ей бы исполнилось 125 лет. Давайте посмотрим презентацию о её творчестве и её автобиографию.

Биография

1.Родилась 17 февраля 1906 года в Москве в семье врача-ветеринара.

2.Училась в гимназии, где начала писать стихотворные эпиграммы и зарисовки. Одновременно занималась в хореографическом училище.

3.В 1925 году были опубликованы первые стихотворения — «Китайчонок Ван Ли» и «Мишка-воришка».

4.В 1926 году вышла замуж за поэта Павла Барто и взяла его фамилию. В дальнейшем в соавторстве с супругом написала стихотворения «Девочка-рёвушка», «Девочка чумазая» и «Считалочка».

5.Во время Великой Отечественной войны Барто с семьёй была эвакуирована в Свердловск (ныне Екатеринбург), продолжала писать стихи, освоила специальность токаря. В 1944 году вместе с семьёй вернулась в Москву.

6.Умерла 1 апреля 1981 года в Москве. Похоронена на столичном Новодевичьем кладбище.

Творчество

1.Большинство стихов Барто были написаны для детей-дошкольников или младших школьников. Стихи отличаются простотой чтения и запоминания, через них автор на равных обращалась к ребёнку простым языком без лирических отступлений и описаний.

2.Некоторые известные стихотворения: «В школу», «Бычок», «Лошадка», «Мишка», «Мячик», «Зайка».

3.Сборники: «Стихи детям» (1949), «За цветами в зимний лес» (1970).

4.В 1964–1973 годах вела на радиостанции «Маяк» программу «Найти человека» о поисках семей детей, потерявшихся во время Великой Отечественной войны. Благодаря этой передаче были восстановлены связи между членами почти тысячи советских семей. На основе программы была написана прозаическая книга «Найти человека» (1968).

5.Автор сценариев кинофильмов: «Подкидыш» (совместно с Риной Зелёной, 1939), «Слон и верёвочка» (1945), «Алёша Птицын вырабатывает характер» (1953), «10000 мальчиков» (1961).

6.Сотрудничала с киножурналом «Ералаш», написав юмористический рассказ «Позорное пятно», который вышел в первом выпуске киножурнала.

Награды

1.Лауреат Сталинской премии II степени (1950) — за сборник «Стихи детям».

2.Лауреат Ленинской премии (1972) — за книгу стихов «За цветами в зимний лес».

3.Награждена орденами «Знак Почёта» (1939), Трудового Красного Знамени (1956, 1966), Ленина (1976), Октябрьской Революции.

4.В 1976 году ей была присуждена Международная премия им. Х.К. Андерсена.

Память

1.В Москве в одной из детских библиотек (№99) открыт музей Агнии Львовны, где собраны её личные вещи и сборники стихов.

2.Имя Агнии Барто присвоено одной из малых планет (2279 Barto), расположенной между орбитами Марса и Юпитера, а также одному из кратеров на Венере.

3.По стихам Агнии Барто снято несколько мультфильмов: «Две иллюстрации» (кукольный двухсюжетный, первый сюжет — «Девочка-рёвушка») (1962), «Снегирь» (рисованный по одноимённому произведению) (1983) и другие.

5.Физкультминутка: «Радость»

Девочки и мальчики

Прыгают, как мячики.

Ножками топают, (выполнять соответствующие движения),

Ручками хлопают, (проговаривая текст хором).

Глазками моргают,

Потом отдыхают.