Дидактическая игра "Звездный зоопарк"

Структурное подразделение МБОУ «Карьеновская средняя школа»

Сакского района Республики Крым- детский сал «Солнышко» села Карьерное Сакского района Республики Крым

Звездный зоопарк

Давыдченкова Инна Александровна,

воспитатель, 3 категории

+79787584319

С. Карьерное

2019 г.

Аннотация

Дидактическая игра «Звездный зоопарк» предназначена для детей 5-7 лет.

Цель: рассказать детям о том, что человек так связан с окружающим миром, что даже звезды

собрал в конфигурации и группы, контуры которых напоминают силуэты животных, птиц.

Задачи:

Познакомить с разнообразными созвездиями. Формировать умение составлять созвездия из предложенного материала.

Развивать воображение, творческое мышление.

Формировать эстетическое представление об окружающем мире.

Материал. Фланелеграф (можно использовать также стены или окна группы); вырезанные из цветной бумаги звезды (для каждого созвездия свой цвет); наборы для детей ( листы цветного картона с наклеенными маленькими квадратиками серебристой бумаги по схеме созвездий; маленькие «звездочки» для составления созвездий); карточки с изображением созвездий и существ - прототипов созвездий.

Игра может быть использована в НОД и носить обучающий характер, в индивидуальной и подгрупповой работе, при проведении мониторинга знаний дошкольников.

Источник, положенный в основу разработки: Л. Ю. Павлова. «Сборник дидактических игр по ознакомлению с окружающим миром. Для работы с детьми 4-7 лет»

Пояснительная записка

ФИО : Давыдченкова Инна Александровна

Название учреждения: Структурное подразделение МБОУ «Карьеновская средняя школа» Сакского района Республики Крым- детский сал «Солнышко» села Карьерное Сакского района Республики Крым

Название игры : Дидактическая игра «Звездный зоопарк»

Возраст детей: старшая и подготовительная группа (5-7 лет)

Актуальность проекта: “Человечество не останется вечно на земле, но, в погоне за светом и пространством, сначала робко проникнет за пределы атмосферы, а затем завоюет себе все околосолнечное пространство” К. Циолковский Несколько десятков лет назад мало кто из вчерашних мальчишек не хотел стать космонавтом. Эта мечта совсем не актуальна для современных детей. Между тем, космические пираты, звездные войны и другие инопланетные существа – герои их любимых мультфильмов. Вымышленные персонажи дезинформируют дошкольников, рассказывая о несуществующих планетах, и зачастую вызывают у них отрицательные эмоции, способствуют развитию страхов. Поэтому важно грамотно выстроить работу по формированию у детей представлений о космосе.

Ожидаемые результаты:

1. У дошкольников сформируется эстетическое отношение к окружающему миру, к космосу.

2. У детей наступит понимание того, что нужно беречь родную планету.

3. Пополнение методической копилки ДОУ материалом по ознакомлению с окружающим миром.

4. Активизация родителей в семейном воспитании по ознакомлению с окружающим миром и физическому развитию детей.

Список использованной литературы: Л. Ю. Павлова. «Сборник дидактических игр по ознакомлению с окружающим миром. Для работы с детьми 4-7 лет»

Задания:

1. Собрать из «звездочек» свое созвездие - то, которое им понравилось, или то, под которым

они родились (многие дети уже знают свое созвездие).

2. Найти карточку этого созвездия, отыскать к ней изображение живого существа -

прототипа созвездия.

3. Вспомнить миф или легенду, связанную с этим созвездием.

Правила:

1. Количество играющих 5-6 человек.

2. Можно выбрать только одну схему и работать с ней, не мешая другим игрокам.

3. Внимательно выслушивать ответы других детей и стараться самому сделать и рассказать

правильно.

4. Выигрывает тот, кто быстрее и правильнее остальных выполнил задание.

Алгоритм проведения

1. Проводится показ карты звездного неба. Педагог переодет в костюм звездочета.

Звездочет:

- Здравствуйте, дети! Я приглашаю вас на экскурсию в волшебный зоопарк (планетарий), к

волшебным зверям и волшебным птицам. Пойдем? (Да.)

2. Звездочет ведет детей на «экскурсию» (в другое помещение группы, где все уже готово для

игры).

Звездочет:

- Ребята, это звездный зоопарк. (Звездочет показывает рукой на «звезды».)

- Кого только не увидишь здесь: и льва, и рака, и скорпиона, и пса, и медведицу. Вы их

видите? (Нет.)

- Да вот же они! (Показывает на группу звезд.)

- Это созвездие Льва, а это - Лебедя.

3. Звездочет соединяет мелом звезды в созвездиях (полосками бумаги на фланелеграфах) -

получаются силуэты зверей, птиц и т. д.

- Теперь видно этих зверей? (Да.)

- Интересно? (Да.)

4. Звездочет при проведении «экскурсии» по звездному небу знакомит детей с мифами о

возникновении созвездий.

5. Дети рассматривают очертания созвездий, запоминают их названия.

6. Педагог знакомит детей с правилами игры и заданием. Участникам игры раздаются наборы для игры, они составляют созвездия с опорой на квадратики бархатной бумаги, наклеенные на листы. Дети работают по заданию.

7. В конце игры подводится итог