"Домашние животные"

“Домашние животные ”

1. Родителям рекомендуется:

– обсудить внешние признаки домашних животных – кошки, собаки, свиньи…, ответив на вопросы: почему не слышно, когда ходит кошка, для чего у лошади на ногах копыта, зачем корове рога и т.д.; – поговорить о том, чем они питаются, какую пользу приносят людям, почему они называются домашними;

2. Игра “Назови семью”

папа – конь, мама – лошадь, детеныш(и)-жеребенок (жеребята); папа – бык, мама – корова, детеныш (и)-теленок (телята); папа – кот, мама – кошка, детеныш (и)– котенок (котята); папа – пес, мама – собака, детеныш (и) – щенок (щенята); папа – баран, мама – овца, детеныш (и) – ягненок

3. Игра “Чей, чья, чье?”

Хвост (чей?) кошачий, собачий, коровий, лошадиный. Голова (чья?) кошачья, собачья, коровья, лошадиная. Туловище (чьё?) кошачье, собачье, коровье, лошадиное.

4. Игра “Назови ласково”

кошка – кошечка, собака – собачка, свинья – свинка., лошадь -…, корова – …, коза – …, баран – ….

5. Игра “Чей хвост, чья голова, чье туловище, чьи уши?”

Хвост (чей?) – кошачий, собачий, лошадиный, козий. Голова (чья?) – кошачья, собачья, лошадиная, козья. Туловище (чье?) – кошачье, собачье, лошадиное, козье.

6. Продолжи предложение Кошка любит …. Собака сторожит …. Лошадь пасется ….

7. Поиск определения “Назови, какой и какая ?” Петух – красивый, резвый, задиристый, храбрый, воинственный, разноцветный, большой. И далее об утке, гусе, курице, цыпленке, собаке, лошади, корове по образцу.

8. Назови по действию “Кто что делает?” – мычит, – ржет, – хрюкает, – лает

9. Игра “Сосчитай до пяти” Один пушистый кот -…… Одна быстрая лошадь – …. Одна рябая курица – …… Один ретивый конь – ……

10. Игра “Кто где живет?” Лошади – в конюшне Свиньи – Коровы – Собаки – Телята – Кролики –

11. Игра “Что общего и чем отличаются?” Собака и волк. Корова и коза. Курица и утка.

12. в тетради нарисовать или вклеить домашних птиц, животных. (вырезает рисует, раскрашивает ребенок)

13. «Кто чем питается?» (усвоение категории творительного падежа, полный ответ!) Лошадь питается овсом, травой. (кошка, собака, коза, баран, овца, свинья, осел)

14. «Кто кем будет?» (закрепление названий детенышей + логическое мышление + творительный падеж) Щенок будет. (собакой) (козленок, котенок, теленок, жеребенок, поросенок, ягненок)

15 «Договори и повтори» (употребление глаголов в единственном и множественном числе) Котенок лакает, а котята. (лакаЮТ) Теленок мычит, а телята. Щенок бежит, а щенки. Козленок скачет, а козлята. Поросенок хрюкает, а поросята. Жеребенок прыгает, а жеребята. Ягненок жует, а ягнята.

16. «Кто хозяин?» (употребление притяжательных прилагательных): Морда у ЛОШАДИ чья? - лошадиная (хвост, грива, ноги, зубы, шкура) КОРОВА (рога, морда, хвост, копыта, язык)

СОБАКА (шерсть, нос, хвост, лапы, лай, ошейник)

КОШКА (морда, когти, повадки, хвост, глаз, шерсть)

ОВЦА (шерсть, копыта, голос, голова).