Дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) программа детского театрального кружка «На чердаке»

Актуальность и новизна программы обусловлена потребностью общества в развитии нравственных, эстетических качеств личности человека. Именно средствами театральной деятельности возможно формирование социально активной творческой личности, способной понимать общечеловеческие ценности, гордиться достижениями отечественной культуры и искусства, способной к творческому труду, сочинительству, фантазированию.

Педагогическая целесообразность данной программы обусловлена возрастными особенностями детей: разносторонними интересами, любознательностью, увлеченностью, инициативностью. Программа призвана расширить творческий потенциал ребенка, обогатить словарный запас, сформировать нравственно - эстетические чувства, т.к. именно в школе закладывается фундамент творческой личности, закрепляются нравственные нормы поведения в обществе, формируется духовность.

Цель программы - формирование театральной культуры детей как неотъемлемой части их духовной культуры, развитие их личностных качеств средствами искусства, получение эмоционально-ценностного опыта его восприятия и опыта художественно-творческой деятельности.

Данная цель достигается решением следующих задач:

• включение обучающихся в систему «человек-образ-спектакль» предполагающей погружение его в разноликое пространство человеческой культуры, в котором детское творчество выступает как неотъемлемая часть этой культуры и как условие её постижения, формирование интереса к театральному искусству;
• развитие творческих способностей, воображения, фантазии, стремления к самостоятельному мышлению, проявлению инициативы;
• расширение знания в области театрального искусства: драматургии, сценографии, достижений современной театральной режиссуры и актерского мастерства.
• овладение системой театральных навыков, знаний и умений необходимых для применения в практической деятельности (элементы театральной школы в практических знаниях по актёрскому мастерству, сценической речи, пластике тела);
• овладение искусством художественного слова, осмысленной, интонационно выразительной речью и чтением, превратить эти навыки в норму общения;
• общеэстетическое развитие учащихся.