Досвід роботи "Розвиток здібностей школярів на уроках фізики через використання інтерактивних методів навчання"

                                       Учень – це не посудина, яку потрібно заповнити,

                                       Учень – факел, який треба запалити

Моє  життєве  кредо:   Ми не маємо бути   ідеальними,    але маємо цього прагнути

Педагогічне  кредо:

Щоб мати право навчати, необхідно постійно   навчатися самому.

При цьому учневі необхідно віддавати не тільки певну суму знань,

але і частинку своєї душі

Проблема, над якою працюю:

“Розвиток здібностей школярів на уроках фізики через використання інтерактивних методів  навчання”

Мета  досвіду

• Створення оптимальних умов для розвитку творчих здібностей дитини на уроках фізики
• Створення атмосфери співробітництва, взаємодії вчителя та учня
• Розвиток соціальної та громадянської компетентності дитини

Актуальність  і перспективність досвіду

• Забезпечує умови для розвитку творчої особистості дитини
• Сприяє реалізації завдань Державного стандарту загальної середньої освіти
• Дозволяє гарантувати досягнення певного стандарту освіти
• Забезпечує особиснісно-орієнтовану модель навчання
• Сприяє позитивній мотивації учнів до пізнавальної діяльності, потребі в самопізнанні, самореалізації та самовдосконаленні
• Робить можливим оригінальний підхід до побудови структури сучасного уроку фізики
• Своє  завдання  вбачаю  у  використанні інтерактивних  методів  навчання,  у  вихованні творчої  особистості,  розвитку  творчих  задатків учнів.  Вважаю,  що  учні  мають  навчатися  робити хоч  невеликі,  але  свої  відкриття
• Використання  інтерактивних  методів  надає можливості  для  організації  ділової  співпраці  з  метою  вирішення  поставленої  навчальної проблеми;

                                                 забезпечуються:

•     - вільне  спілкування  на  уроці
•     - висловлення  власної  думки
•     - повага  до  думки  оточуючих

Основні напрямки роботи:

Організація парної і групової роботи

Використання різноманітних засобів і прийомів роботи

Використання проектної роботи

Створення проблемних ситуацій

Використання ігрових моментів