СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

English lessons

Нажмите, чтобы узнать подробности

Среднесрочное планирование уроков английского языка в 5классе по теме: Грамматика Present Simple Tense. Omar likes English.

 

№ урока

2.Тема.

Основные цели обучения по уроку (по таксономии Блума). 

3.Какие  стратегии 7 модулей вы планируете использовать в образовательном  процессе.

4. Как вы будете включать всех детей в обучение (в том числе, учеников А,Б,В).

5.Как вы будете оценивать (формативно и суммативно)?

6.Каких результатов вы планируете достичь в обучении?

 

7.Какие ресурсы планируете использовать?

Общая тема раздела. Грамматика Present Simple Tense.

Основные цели обучения в целом по разделу:  умение применения стратегии 7 модулей.  Умение учащихся употреблять  Present Simple Tense  в устной и письменной речи.

Тема исследования в действии: Как приемы диалогического обучения способствуют изучению новых лексических единиц  на уроках английского языка

 

1урок

Тема :  Грамматика Present Simple Tense. Omar likes English.

Цели:

1. Ознакомить с  Present Simple Tense.

2. Формировать умение воспринимать ин. речь, работать с текстом, с лексикой.

3. Способствовать формированию интереса к предмету, высказывания своего мнения.

 

Введение. 1. Орг.момент

2. Ознакомление с темой урока.

3. Обсуждение критериев успешности

4. Погружение в тему (КМ) «ЗХУ»

5. Изучение новой темы: Present Simple Tense.

 - ИКТ.

Слайд с грамматическим материалом

- Работа в группах: (ГР) с применением стратегии «Кластера» (КМ).

-  Проверка усвоения грамматического материала с применением стратегии ДО «Поймай вопрос» 

6. Работа с текстом:  Omar likes English.

 - Ознакомление с новой лексикой с использованием ИКТ.

7. Закрепление новой лексики с употреблением грамматического материала.

8. Подведение итогов. Рефлексия «КМ» (ЗХУ)

9. Домашнее задание.

 

Подходы:

-при проведении практических заданий есть возможность одаренным детям показать свои способности-использование разноуровневых задании.

 

Использование критериального оценивания, взаимооценивания и группового оценивания.

 

 

Наблюдение за учащимися.

 

Знают  общее понятие об употреблении грамматического времени  Present Simple Tense и вспомогательного глагола «to do» в предложениях.

 

Понимают  для выражения какого действия нужно употреблять это грамматическое время Present Simple Tense.

 

Умеют слушать, воспринимать ин. речь, работать с текстом, с лексикой, высказывать свои мнения употреблять  Present Simple Tense.

Умеют оценивать свою работу.

 

 

 

Раздаточный материал, интерактивная доска, учебник 5 класса, слайды, ватман, стикеры, маркеры.

                 

.

 

17.02.2015 13:59