Эссе "Наша новая школа"

Эссе

Наша новая школа

Давно люблю я школьные звонки…

А, впрочем, и не может быть иначе,

С них начинается живая связь строки

И первые раздумья над задачей.

От них уходит вдаль любой маршрут

И в них открытий радостных начало,

Вот так, наверное, ракеты старт берут

И корабли уходят от причала.

В жизни каждого человека школа играет значительную роль. Все мы проходим через этот социальный институт, проводим там достаточно много своего времени, получаем знания, умения, навыки, вступаем во взрослую жизнь. Кто- то вспоминает свои школьные годы с теплотой, кто- то с обидой, кто- то жалеет об упущенных возможностях, кто- то связывает со школой свою жизнь.

Наше общество переживает период модернизации, обновления происходят во всех сферах жизнедеятельности: в экономике, в политике, в культуре. Соответственно совершенно новые требования предъявляются и системе образования. На истоке всех преобразований стоит школа, поэтому все обновления начинаются со школы. Именно школа в большей степени готовит гражданина для государства. Поэтому сегодня выпускнику общество предъявляет новые требования: он должен быть активным, инициативным, деятельным, конкурентоспособным, здоровым.

Какая она наша новая школа? Какой я ее представляю? Школа–это не просто учебное заведение, где происходят процессы обучения и усвоения новых знаний. Это система, состоящая из многих компонентов:

• это прежде всего дети;
• учителя;
• условия труда и для учителей, и учеников, то есть школьная инфраструктура;
• образовательные стандарты, то есть цели и задачи образовательного процесса ;
• здоровье участников образовательного процесса, то есть и учеников, и учителей.

Главное достояние любой школы - это ее ученики, поэтому каждый педагог, который соприкасается с ребенком в образовательном процессе, на мой взгляд, должен помнить слова Сократа: «В каждом человеке – солнце, только дайте ему светить». Для этого необходимо развивать педагогический потенциал, в школе должны работать педагоги, любящие детей и умеющие работать с детьми. Учитель новой школы должен быть заинтересованным в своём труде, компетентным в своей профессиональной деятельности, находящимся в постоянном творческом поиске. Учитель не только обучает и воспитывает детей, но и вдохновляет их на жизнь и на творчество.

Наша новая школа светлый, привлекательный, материально обеспеченный, технически оснащенный Храм знаний. Не только образовательный, но и спортивный, культурный, развлекательный центр, в котором интересно и разнообразно построен процесс обучения и воспитания. «Священное место», где происходит живое, прямое, равное общение, взаимное обогащение учителя и учеников. Основные принципы Нашей новой школы:

- «не навреди», потому что вред, нанесенный педагогом, намного страшнее другого, ведь он ранит душу ребенка, все может отразиться позднее и наложить свой отпечаток на судьбу ребенка;

- сумей разглядеть в каждом ребенке «искорку» и разжечь из нее «факел»;

- принцип равенства. Настоящий учитель видит даже в маленьком ребенке Личность, он не только учит, но и учится у своих учеников;

- принцип развития «человеческого в человеке», современная жизнь становится агрессивной, жестокой, безнравственной. Задача школы не дать озлобиться нашим детям;

- принципы здорового образа жизни. Современный мир требует скорости, устанавливает быстрый темп жизни. Для того чтобы жить в ногу со временем и наслаждаться жизнью, результатами своего труда нужно, чтобы человек обладал крепким здоровьем.

В результате именно в такой школе вырастает Человек чуткий и внимательный, образованный и честный, гуманный и отзывчивый.