Эссе "Уроки экологии 21 века"

Эссе "Уроки биологии 21 века". Сорок пять минут моего урока… Много это или мало? Смогу ли я ответить на все вопросы, волнующие человечество? Как разбудить детские умы? Как донести до них, что «будущее нуждается в нас» сегодня? Смогу ли я превратить на своих уроках ребенка из Слушателя в Созидателя, человека, мыслящего и творящего добро? Учить и воспитывать никогда не было легким делом. Дома и в школе мы учим детей жить честно, поступать правильно. Мы учим их справедливости, а жизнь порой преподносит свои уроки. Ставя любую сложную проблему, я стараюсь превратить ребенка в активного деятеля. Не все мои уроки проходят гладко, не всегда остается чувство удовлетворения, но я стараюсь быть искренней. Я стремлюсь говорить правду. Правду, которую постигла сама: добро все равно победит. В душе уже не звучит сомнение: нужны ли уроки биологии. Ответ ясен: нужны, но такие, чтобы на них звучала мысль, зовущая к познанию, - вот важнейшее из качеств, которыми должен обладать урок! У преподавателей биологии особая миссия – учить беречь жизнь, свою и чужую, научить восторгаться творениями природы и знать – они так удивительно хрупки. Наш идеал прекрасен, велик, гуманен, но требователен. Он требует дел, отдачи всего нашего умения без остатка. Мы идем в новое тысячелетие с мечтой о новом человеке, воспитанном лучшими педагогами на лучших образцах мировой культуры