Физкультминутки. Учимся в движении.

Каждый учитель сегодня понимает необходимость динамической паузы. Но как же жалко каждую минуту урока! Может быть идея не нова, но я нашла для себя решение (буду рада комментариям с другими идеями). Мои минутки - математические.

Путь первый: "верю-не верю". Я зачитываю утверждение - обучающиеся выполняют определенное действие. Например: если веришь, поверни голову вправо, если не веришь- влево.(утверждения для 8-9 класса можно найти в банке заданий ГИА, http://opengia.ru/subjects/mathematics-9/topics/7)

Путь второй: " действуй по правилам математики". Например: сегодня ведем себя, как запятая - при умножении числа на 10 - шаг вправо, при делении на 10 - шаг влево, при умножении на 100 - 2 шага вправо и т.д.