Формирование экологической культуры школьников.

С 2009 года школа, где я работаю, является опорной школой в районе по экологическому воспитанию. У нас в школе существует детское экологическое объединение «Эколенд». Школьное экологическое объединение создавалось с целью развития кругозора и творческих способностей у учащихся, воспитания уважительного отношения к живой природе.

Учащиеся Истоминской школы активно ведут исследовательскую работу по изучению видового разнообразия лесных, водных биоценозов; изучают экологическую обстановку в микрорайоне школы. Воспитанники нашей школы являются постоянными участниками школьных, районных, областных, всероссийских и даже международных акций. Мы с ребятами разрабатываем и осуществляем проекты экологической направленности: «Возле школьного крыльца мы посадим деревца», «Пернатое братство», «Сохраним жизнь ёлочке», «Твой выбор—мусор или чистый поселок». Наши эколого–социальные проекты «Зеленая планета» и «Школьная экологическая газета «Эколенд» были высоко оценены на уровне района в рамках конкурса экологических проектов и научного общества учащихся.

В школе проводится информационная и агитационная работа по освещению экологических проблем. Организуются выставки творческих работ, конференции, выступления экологического театра, экологические праздники, в том числе и на муниципальном уровне.

Под моим руководством ребята принимают участие в творческих и экологических конкурсах, в массовых акциях Союза охраны птиц России, Научном обществе учащихся; занимают призовые места и получают благодарственные письма.

За целенаправленную работу с учащимися, творческий подход неоднократно награждалась грамотами и благодарностями Отдела образования Балахнинского муниципального района, ректоратом НГПУ им. К.Минина, СОПР, Министерства экологии и природных ресурсов Нижегородской области.

Надеюсь, что материалы, которые найдете здесь, покажутся Вам интересными и пригодятся в педагогической деятельности.