Funny English "Toys"

Тема урока: Toys

Цель урока: ознакомление учащихся с новыми лексическими единицами по теме«Toys» (a plane, a train, a doll, a ball, a car). Формирование навыков монологической и диалогической речи в типовой ситуации введения новых слов, обозначающих игрушки. Знакомство с буквой Аа. Развитие графических навыков и навыков правильного произношения звуков [æ] и [?:].

Оборудование: CD диск, учебник, рабочая тетрадь

Ход урока

1. Организационный момент

- Good morning, children. Listen to me and say:

Good morning, good morning,

Good morning to you!

Good morning, good morning

I am glad to see you!

Учащиеся в ответ приветствуют учителя:

Good morning, good morning.

We are glad to see you!

- how are you? Sit down, please.

2. Сообщение темы и цели урока.

• сегодня мы с вами познакомимся с названиями игрушек расскажем про них,а также выучим первую букву английского алфавита Аа.

3. Актуализация опорных знаний

Фонетическая зарядка.

• Ребята, посмотрите, кто к вам пришел. Поздоровайтесь с Mr.Wise Crow. (Cl: Goog morning, Mr Wise Crow). Mr. Wise Crow: Hello, children. How are you?
• Сегодня мы научимся произносить звук [?:]. Когда мы произносим такой звук? Правильно, когда удивляемся. Listen and say [?:], [?:], [?:]. в каких словах мы слышим этот звук? (Сl: Board, morning) Well done!

4. Работа над новым материалом.

Работа с учебником.

Упражнение 1. Learn the new words.

• Look at this picture, listen and repeat after me.

It's a plane. It's a train. It's a ball. It's a doll. It's a car. (используя флеш-карты)

упражнение 2. Listen and learn.

• Ребята, Муни пришел в гости к нашим героям и они приглашают его поиграть вместе с ними.
• Let's play. Listen and say after me: Let's play. Now, let's listen.
• После прослушивания, ответьте мне на вопросы: Правильно ли Муни назвал игрушки?

Track 28.

Рисунок 1. Муни: Hello, Alibek and Anar. How are you?

Анар: Fine, thank you. Let's play.

Ролевая игра «Помогите Муни».

Упражнение 3. Learn the new letter and new words.

• Ребята, сегодня мы познакомимся с первой буквой английского алфавита. Это буква Аа. Для знакомства с буквами и звуками, обозначающими их, мы пригласим нашего друга Mr. Wice Crow.
• Look at the picture. Listen and say Aa.
• На рисунке вы видите предметы, которые начинаются с этой буквы. Listen and say: apple, ant

Track 29.

a a a [æ], [æ], [æ]

[æ] ant, [æ] ant.

[æ] apple, [æ] apple

Физкультминутка

Bend and clap, clap

Bend and stamp, stamp.

Turn around and bend,

and stamp, stamp, stamp.

• Работа в тетради.

Упражнение 1. Say what it is. Listen to the teacher and colour.

Слова учителя:

1. The ball is green.

2. The plane is red.

3. The train is blue.

4. The car is yellow.

5. The doll is red.

Упражнение 2. Match. Провести линии к соответствующим словам.

Упражнение 3. Colour the picture and say the words. Раскрасить предметы и назвать их.

Упражнение 4. Trace. Обвести букву Аа и вторую строчку прописать самостоятельно.

Упражнение 5. Write the letter. Translate the sentence. Вписать недостающую букву в слово.

6. Подведение итогов урока.

- чему каждый из вас сегодня научился? О чем вы могли бы рассказать своим родителям после нашего урока? Сегодня на уроке вы познакомились с новыми словами. Goodbye, children!

Тема урока: Toys

Цель урока: ознакомление учащихся с новыми лексическими единицами по теме«Toys» (a plane, a train, a doll, a ball, a car). Формирование навыков монологической и диалогической речи в типовой ситуации введения новых слов, обозначающих игрушки. Знакомство с буквой Аа. Развитие графических навыков и навыков правильного произношения звуков [æ] и [?:].

Оборудование: CD диск, учебник, рабочая тетрадь

Ход урока

1. Организационный момент

- Good morning, children. Listen to me and say:

Good morning, good morning,

Good morning to you!

Good morning, good morning

I am glad to see you!

Учащиеся в ответ приветствуют учителя:

Good morning, good morning.

We are glad to see you!

- how are you? Sit down, please.

2. Сообщение темы и цели урока.

• сегодня мы с вами познакомимся с названиями игрушек расскажем про них,а также выучим первую букву английского алфавита Аа.

3. Актуализация опорных знаний

Фонетическая зарядка.

• Ребята, посмотрите, кто к вам пришел. Поздоровайтесь с Mr.Wise Crow. (Cl: Goog morning, Mr Wise Crow). Mr. Wise Crow: Hello, children. How are you?
• Сегодня мы научимся произносить звук [?:]. Когда мы произносим такой звук? Правильно, когда удивляемся. Listen and say [?:], [?:], [?:]. в каких словах мы слышим этот звук? (Сl: Board, morning) Well done!

4. Работа над новым материалом.

Работа с учебником.

Упражнение 1. Learn the new words.

• Look at this picture, listen and repeat after me.

It's a plane. It's a train. It's a ball. It's a doll. It's a car. (используя флеш-карты)

упражнение 2. Listen and learn.

• Ребята, Муни пришел в гости к нашим героям и они приглашают его поиграть вместе с ними.
• Let's play. Listen and say after me: Let's play. Now, let's listen.
• После прослушивания, ответьте мне на вопросы: Правильно ли Муни назвал игрушки?

Track 28.

Рисунок 1. Муни: Hello, Alibek and Anar. How are you?

Анар: Fine, thank you. Let's play.

Ролевая игра «Помогите Муни».

Упражнение 3. Learn the new letter and new words.

• Ребята, сегодня мы познакомимся с первой буквой английского алфавита. Это буква Аа. Для знакомства с буквами и звуками, обозначающими их, мы пригласим нашего друга Mr. Wice Crow.
• Look at the picture. Listen and say Aa.
• На рисунке вы видите предметы, которые начинаются с этой буквы. Listen and say: apple, ant

Track 29.

a a a [æ], [æ], [æ]

[æ] ant, [æ] ant.

[æ] apple, [æ] apple

Физкультминутка

Bend and clap, clap

Bend and stamp, stamp.

Turn around and bend,

and stamp, stamp, stamp.

• Работа в тетради.

Упражнение 1. Say what it is. Listen to the teacher and colour.

Слова учителя:

1. The ball is green.

2. The plane is red.

3. The train is blue.

4. The car is yellow.

5. The doll is red.

Упражнение 2. Match. Провести линии к соответствующим словам.

Упражнение 3. Colour the picture and say the words. Раскрасить предметы и назвать их.

Упражнение 4. Trace. Обвести букву Аа и вторую строчку прописать самостоятельно.

Упражнение 5. Write the letter. Translate the sentence. Вписать недостающую букву в слово.

6. Подведение итогов урока.

- чему каждый из вас сегодня научился? О чем вы могли бы рассказать своим родителям после нашего урока? Сегодня на уроке вы познакомились с новыми словами. Goodbye, children!

Тема урока: Toys

Цель урока: ознакомление учащихся с новыми лексическими единицами по теме«Toys» (a plane, a train, a doll, a ball, a car). Формирование навыков монологической и диалогической речи в типовой ситуации введения новых слов, обозначающих игрушки. Знакомство с буквой Аа. Развитие графических навыков и навыков правильного произношения звуков [æ] и [?:].

Оборудование: CD диск, учебник, рабочая тетрадь

Ход урока

1. Организационный момент

- Good morning, children. Listen to me and say:

Good morning, good morning,

Good morning to you!

Good morning, good morning

I am glad to see you!

Учащиеся в ответ приветствуют учителя:

Good morning, good morning.

We are glad to see you!

- how are you? Sit down, please.

2. Сообщение темы и цели урока.

• сегодня мы с вами познакомимся с названиями игрушек расскажем про них,а также выучим первую букву английского алфавита Аа.

3. Актуализация опорных знаний

Фонетическая зарядка.

• Ребята, посмотрите, кто к вам пришел. Поздоровайтесь с Mr.Wise Crow. (Cl: Goog morning, Mr Wise Crow). Mr. Wise Crow: Hello, children. How are you?
• Сегодня мы научимся произносить звук [?:]. Когда мы произносим такой звук? Правильно, когда удивляемся. Listen and say [?:], [?:], [?:]. в каких словах мы слышим этот звук? (Сl: Board, morning) Well done!

4. Работа над новым материалом.

Работа с учебником.

Упражнение 1. Learn the new words.

• Look at this picture, listen and repeat after me.

It's a plane. It's a train. It's a ball. It's a doll. It's a car. (используя флеш-карты)

упражнение 2. Listen and learn.

• Ребята, Муни пришел в гости к нашим героям и они приглашают его поиграть вместе с ними.
• Let's play. Listen and say after me: Let's play. Now, let's listen.
• После прослушивания, ответьте мне на вопросы: Правильно ли Муни назвал игрушки?

Track 28.

Рисунок 1. Муни: Hello, Alibek and Anar. How are you?

Анар: Fine, thank you. Let's play.

Ролевая игра «Помогите Муни».

Упражнение 3. Learn the new letter and new words.

• Ребята, сегодня мы познакомимся с первой буквой английского алфавита. Это буква Аа. Для знакомства с буквами и звуками, обозначающими их, мы пригласим нашего друга Mr. Wice Crow.
• Look at the picture. Listen and say Aa.
• На рисунке вы видите предметы, которые начинаются с этой буквы. Listen and say: apple, ant

Track 29.

a a a [æ], [æ], [æ]

[æ] ant, [æ] ant.

[æ] apple, [æ] apple

Физкультминутка

Bend and clap, clap

Bend and stamp, stamp.

Turn around and bend,

and stamp, stamp, stamp.

• Работа в тетради.

Упражнение 1. Say what it is. Listen to the teacher and colour.

Слова учителя:

1. The ball is green.

2. The plane is red.

3. The train is blue.

4. The car is yellow.

5. The doll is red.

Упражнение 2. Match. Провести линии к соответствующим словам.

Упражнение 3. Colour the picture and say the words. Раскрасить предметы и назвать их.

Упражнение 4. Trace. Обвести букву Аа и вторую строчку прописать самостоятельно.

Упражнение 5. Write the letter. Translate the sentence. Вписать недостающую букву в слово.

6. Подведение итогов урока.

- чему каждый из вас сегодня научился? О чем вы могли бы рассказать своим родителям после нашего урока? Сегодня на уроке вы познакомились с новыми словами. Goodbye, children!