Я-новый учитель!

Учитель- это не только название одной из благородных профессий, но и стиль жизни. Мы те люди, которые сочетают в себе способности быть наставниками, родителями, актерами, нянями, психологами. Наша профессия – одна из немногих, которая связана с развитием личности – личности обучаемого и обучающего.

Вставшие на путь просвещения должны стремиться к познанию на протяжении всей жизни. Недаром на смену лозунга прошлых лет «Образование для жизни» пришел лозунг «Образование на протяжении всей жизни». Тот, кто перестает учиться, не может адекватно учить. Для современного учителя важно осознавать, что ты учишься, и еще предстоит многому научиться. Учение – это жизнь. Оно интригует, ставит под сомнение, бросает вызов, заставляет искать ответ, решать проблему… Учитель – тот же ученик в современном мире. Пока учитель осваивает новые педагогические технологии, приобретает новые навыки, внедряет приемы и методы в свою практику преподавания, он находится в процессе обучения.

В быстро развивающемся мире меняется общество, образование, меняется роль школы и, соответственно, роль учителя. Наступает день, когда ты понимаешь, что тебе нужно менять себя, учиться, адаптироваться к новым условиям, к миру, переполненному информацией, в котором тебе необходимо развивать способности принимать правильные решения. Значит, я буду меняться, я стану «новым учителем».

Раньше я считала, что достаточно передать знания с помощью новых образовательных методик, использования новейших современных устройств и оборудования на уроке вполне достаточно, чтобы быть более умелым, коммуникативным и творческим учителем. "Плохой учитель преподносит истину, - хороший учит ее находить". Этот афоризм Дистервега стал моим педагогическим кредо.

Живому уму ребенка достаточно лишь немного увидеть и услышать, чтобы потом долго размышлять и многое понять. Но учение станет смыслом его жизни только в том случае, если оно управляется с его позиции, реализуя внутреннюю готовность к развитию, самостоятельности, самоутверждению, нравственному становлению. Поэтому, задача учителя – научить ребенка самостоятельно учиться, формировать у него потребность активно относиться к учебному процессу, помочь сделать серьезный труд занимательным, продуктивным. Моя задача, как нового учителя - вдохновлять на познания, обеспечить для каждого обучающегося оптимальный уровень развития его задатков, способностей, творческого потенциала. Распознать талант ребенка и указать ему самому на тот потенциал, который заложила в него природа – задача не из легких, но при удачном ее выполнении результат обещает быть потрясающим - наши воспитанники будут самостоятельными и самодостаточными личностями, понимающими свою самоценность; людьми, достигшими самоопределения и самоутверждения путём саморазвития и самореализации.