Я-педагог і особистість

Я вчитель математики. Свій шлях до педагогіки розпочала ще навчаючись у школі. Ще у шкільні роки я розуміла, що професія вчителя – це моє майбутнє, моє покликання. Тому завжди прагнула до самовдосконалення. Зараз я впевнена: я – особистість! Я – особистість –педагог, який розвиває себе і своїх учнів щодня. Я люблю школу, дітей, люблю жити, вчити і творити.

Я – не просто особистість. Я – творча особистість. Хтось, можливо скаже : математика – це наука, що не потребує творчості. Я заперечую і наполягаю: математика одна з найкреативніших наук. Як можна без творчих елементів пояснити властивості рівнянь або теорему Вієта та її окремі випадки; перетворити урок на цікаву подорож, організувати змагання інтелекту, зацікавити, зачарувати математичними формулами, заворожити теоремами, аксіомами? Текст, звук, відео, колір, різноманітність і барвистість інформації, активний діалог – невід'ємні помічники уроків.

Але ж вчителя, на мою думку, не існує без його учнів. Вчитель–особистість навчає своїх вихованців, щоб випустити їх у життя не просто особистостями, а творчими, активними, відповідальними громадянами. Я вдячна своїм учням за велику співпрацю, яка робить їх і мене краще.

Я – найщасливіша жінка. Я – дружина і мама. У мене дві прекрасні доньки та найкращий у світі онук. І живіть так, як живу я: кожний день – це маленьке життя!