Я,работаю в дошкольной гимназии № 42 по программе «Step by step»

Целью Программы является развитие таких способностей у ребенка, которые были бы востребованы в быстро меняющемся мире, а именно: постоянно учиться, критично мыслить, уметь делать выбор и нести за него ответственность, ставить и решать проблемы, заботиться о людях, обществе, стране, окружающей среде, быть творческим, проявлять изобретательность.

Наша дошкольная гимназия№ 42 работает по этой технологии.

Модель занятия по «Step by step» -это

-групповой сбор

-игра

-презентация центров

-выбор детей центров активности

-работа в центрах

-оценка занятия

Согласно подходу Step by Step дети:

Активно обучаются, усваивая информацию об окружающем мире в ходе игры;

Проходят через закономерные стадии развития;

Нуждаются в социальных взаимодействиях для своего эмоционального и когнитивного развития;

Неповторимо индивидуальны и развиваются каждый в своем темпе;

Использование в детском саду технологии Step by Step играет важную роль для того, чтобы постоянно обновлять свои методические навыки и приспосабливать их к реальным потребностям детей