Я - учитель.

Я - учитель! Что это? Просто работа, только профессия или призвание. И где проходит та тонкая грань, которая отделяет одно от другого. Даже сегодня, имея педагогический опыт, каждый раз, входя в класс, я задаю себе этот вопрос и каждый раз убеждаюсь - только тогда, когда ты отдаешь детям не только свои знания, опыт, но и душу, частичку сердца, ты чувствуешь себя настоящим учителем. Значит, призвание.

Помню как в детстве, с головой окунаясь в мир книг, отправляясь вместе с ними в путешествие по далеким мирам, увлекаясь чувствами литературных героев и жизнью исторических деятелей, я представляла себе учителей совершенно особенными людьми - знающими обо всем на свете. Я тоже хотела все знать. Конечно, я ошибалась - никто не знает всего на свете. Да и не только знания и опыт являются основой педагогического труда. Значит, что-то другое, особенное, чему не учат в вузах.

Его я все же выбрала правильно. Мне прочили карьеру экономиста, а я пошла в педагогический университет и определила для себя эту дорогу. Часто тернистую, трудную, неоднозначную, наполненную сомнениями. Пусть кто-нибудь скажет, что это не так! Не поверю! Тот учитель, который перестает сомневаться в себе, теряет возможность учиться, а значит, учить других. Я тоже сомневалась, даже уходила из школы и пыталась найти себя в чем-то ином - попроще, где не нужно каждый урок напрягать все сердечные силы, чтобы разделить их по количеству учеников в классе. И это стало просто, просто понять, что учитель это не профессия, это – состояние души. Особенный, необъяснимый ритм ее сердцебиения. Это миссия, крест, если хотите. А, может быть, крылья души.

Они помогают мне открывать для детей интересный мир истории, и вместе с ними вновь и вновь исследовать новые материки и отправляться в необыкновенные путешествия, узнавать законы, по которым живут и развиваются целые государства. Я очень люблю рассказывать им о героях былых времен и учиться у них отваги и мудрости. Я горжусь тем, что прививаю у своих учеников интерес к истории нашей России, а значит, учу их любить Родину.

Я пытаюсь научить их стать достойными ее гражданами на уроках обществознания. Это очень ответственно. Говорить с ребенком о самом главном, о том по каким внутренним и внешним правилам живет страна, какое место в ней занимаеет человек, и как сделать так, чтобы жизнь каждого становилась частью общества. Как объяснить маленькому человеку смысл основных его законов, ценность семьи, значение морали и нравственности? Этому ведь не учат в учебниках. А значит нужно найти в себе тот внутренний камертон, который поможет настроить себя и их на самую высокую ноту. Не в этом ли главная цель воспитания.

А значит, и цель моей профессии, самой важной на свете. Теперь, я в этом убеждена. И не сомневаюсь. Я - учитель!