Я-учитель.

«В жизни нет ничего случайного, а все, что происходит с нами, происходит в нужное время и в правильном месте…». Я не знаю, кто является автором этих слов, но события в моей жизни все больше убеждают меня в их точности. О профессии учителя я никогда всерьез не задумывалась, но судьбе было угодно, чтобы я вернулась в свой родной город, и вернулась в школу. В свою родную школу, которая пять лет назад открыла для нас, выпускников, двери во взрослую жизнь. Только теперь я уже не та Марина из 11 «Б» класса, а Марина Андреевна, учитель русского языка и литературы. И теперь я стою в одном ряду с теми людьми, которые дарили мне свои знания, делились жизненным опытом и помогали советом в трудный момент. Признаюсь честно – горжусь тем, что могу назвать их своими коллегами! Началась моя педагогическая карьера… Не скрою – было страшно. Получится ли у меня, как встретят учителя, дети. Сейчас уверена – получилось! Меня окружают отзывчивые и дружелюбные коллеги, с которыми всегда можно обменяться опытом и поделиться чувствами. У меня замечательный завуч, к которой всегда можно обратиться за помощью, а директор нашей школы всегда найдёт время и способ отметить хорошую работу каждого учителя, а так же корректно указать на недочеты и помочь их исправить. И самое главное – у меня замечательные ученики, которые любят мой предмет и хотят его изучать. Я благодарна судьбе за такой поворот в моей жизни. Я – учитель русского языка и литературы. Понимаю, что это самая прекрасная профессия, но и самая трудная. Я должна буду отдать ей себя всю – иначе не стоило и начинать. Ведь, пожалуй, ни в одной профессии личность человека, его характер, убеждения, нравственное развитие, отношение к людям не имеют такого решающего значения, как в профессии учителя. Мало иметь только учительский диплом. Надо владеть еще величайшим из искусств – искусством любить детей. Профессия учителя-словесника привлекает меня также своей гуманностью и благородством. Для меня очень важно, чтобы мои ученики ушли с урока, не только получив определенный объем знаний, но и став хоть чуточку добрее, справедливее, лучше. Я люблю свою профессию, потому что я постоянно учусь чему-то новому не только у коллег, по книгам и статьям, но и у детей, которых я учу. Каждый урок приносит новые открытия не только моим воспитанникам, но и мне как учителю, ведь с каждым классом работа строится по-разному, и в голове возникает множество способов объяснения того или иного материала, придумываются новые игры и упражнения, появляются новые темы, которые необходимо обсудить на изучаемом языке. Приятно, когда мои ребята пробуют свои силы в олимпиадах и конкурсах различного уровня, и ещё приятнее, когда они получают призовые места благодаря нашим общим усилиям. Дети открыты миру, а я открыта детям. Без этого я не смогла бы понять каждого, дать ему не только знания, но и умения, даже те, что далеки от предмета, который я преподаю. Мне нравится, что мои ученики не стесняются подходить ко мне на переменах, пишут мне и звонят, чтобы посоветоваться со мной, попросить помощи или просто рассказать, что у них на душе. Бывает тяжело, когда у меня самой не лучшее душевное состояние, а ребенок приходит с проблемой, но это пустяки по сравнению с тем, как потом этот ребенок смотрит на меня с благодарностью, с уверенностью в том, что нет безвыходных ситуаций. Я счастлива, когда родители моих подопечных говорят мне тёплые слова от души, значит, не зря я стала учителем. Я считаю, что всё это – моё главное достижение в работе. Вот почему я горжусь своей профессией. Вот почему я учитель.