Языковой проект "Spelling Master"

Цель проекта – создание условий для успешного изучения языка и освоения основ исследовательской деятельности в рамках единой системы урочной и внеурочной работы по предмету.

Проект «Spelling Master»

Актуальность проекта «Spelling Master»:

Автор проекта: Некрасова О.С. (учитель английского языка)

Участники проекта: учащиеся школы МАОУ СОШ «Экономическая школа №145» г. Перми с 5 по11 класс

Цели и задачи проекта:

На этапе знакомства с новым материалом при изучении скороговорки для меня важно добиться четкого, быстрого ее произношения. Начинать лучше всего с медленного вдумчивого прочтения, исправляя возможные ошибки при произнесении звуков. Узнать у учащегося все ли слова знакомы. Трудные звуки произносить изолированно, затем соответственно слово с этим звуком, словосочетание, предложение. Затем предлагаю ребятам выучить скороговорку наизусть, повторяя её вслух, стараясь каждый раз медленно и чётко артикулировать все звуки и слова полностью. Сначала производим хоровую, затем индивидуальную работу. Лучше всего проговаривать скороговорку медленно и напевно, с постоянным ускорением. Очень важно прослушать каждого ученика. Скороговорки помогают учащимся правильно и четко произносить труднопроизносимые звуки, разрабатывая голосовые связки и язык. Скороговорки помогают развивать фонематический слух, избавиться от акцента, расширить словарный запас, развивают концентрацию внимания.

Увлекательным занятием для ребят становится процесс перевода скороговорок, поскольку изначально скороговорки не предназначены для смысловой передачи, другими словами, не подлежат переводу. Это набор слов с похожими, либо различными звуками, служащих для развития артикуляции. Однако, можно предложить учащимся перевести скороговорку. Это, прежде всего, творческий процесс, который также нацелен на решение педагогических задач – применение навыка пользования словарем, расширение словарного запаса учащихся, а также смена деятельности, которая благотворно скажется на процессе обучения.

Последний этап в работе над скороговорками – умение правильно и быстро писать скороговорки. Это умение важно при работе над письменной частью в экзаменах, когда учащимся предлагается писать письменную часть в течении 20 мин.

Т.о. при работе над скороговорками учащимся предлагалось поработать

• над произношением;.

• над содержанием;

• над написанием.

Такой вид деятельности прививает любовь к языку, доставляет удовольствие и вызывают массу положительных эмоций, также помогает познакомиться с культурой страны изучаемого языка, т.е. помогает повышать мотивацию к изучению английского языка.

Время работы над проектом: по месяцу в течение года

Этапы работы над проектом:

Конкурс проводился в II этапа.

На I этапе в нем принимали учащиеся школы с 5 по 11 классы. Для всех предлагалось записать и выучить 10 скороговорок наизусть, которые нужно было уметь правильно произносить и писать в быстром темпе. На I этапе в жюри входили учителя, работающие в группах. Они и отбирают лучших ребят. Учитывается правильность, четкость написания и скорость.

На уроках определяются лучшие учащиеся, которые принимают участие в финале проекта «Spelling Master».

На II этапе эти участники должны записать наизусть эти скороговорки.

Продукты проекта: все учащиеся школы выучили наизусть 10 скороговорок, умеют их произносить, переводить и писать в быстром темпе.

Критерии оценки: правильное написание скороговорки и высокая скорость.

Методы, использованные в работе над проектом:

информационные, изобразительные, театральные.

Материально-техническое и учебно- методическое оснащение:

компьютер, доступ в интернет, проектор, фотоаппарат, видеокамера, учебная литература, справочные источники, словари.

ЗУН и обще-учебные навыки, необходимые учащимся для самостоятельной работы:

Использование различных способов поиска (в справочной литературе, словарях, в сети интернет), овладение навыками чтения на иностранном языке, умение переводить, умение публично демонстрировать результат своей деятельности.

Знания, на получение которых нацелен результат:

проговорить английские скороговорки вслух и уметь быстро и правильно записать.