Идеальный учитель

Педагоги не могут

успешно кого-то учить,

если в это же время

усердно не учатся сами.

Али Апшерони.

Быть учителем — одна из сложнейших задач, ведь он должен объединять в себе психолога, научного работника, оратора, актера, организатора и еще многое.

Результат учителя виден не сразу: не через час, не через месяц, а через несколько лет. Причём его уже нельзя исправить. Его ошибки самые серьёзные, самые жизненные, так как они ранят душу ребёнка, заставляя его страдать. Но в большей мере детскую душу заставляет страдать равнодушие учителя, несправедливость с его стороны.

Педагог без любви к ребенку – все равно, что певец без голоса, музыкант без слуха, живописец без чувства цвета.

Идеальный учитель должен быть справедливым. Ведь дети всё видят и всё понимают. Авторитет учителя не может раз и навсегда быть завоеван. Он должен постоянно поддерживаться чем-то.

В начальной школе идеальный учитель — это добрый человек, обожающий детей. На учителях начальной школы лежит огромная ответственность — сформировать у ребенка желание учиться.

Учитель должен быть мобильным, идущим в ногу со временем, восприимчивым ко всему новому, способным к научному поиску и умеющим повести за собой. Это, непременно, успешная личность.

Учитель в современном мире - тот же ученик. Пока он осваивает новые методики, внедряет инновации и изучает литературу - он учится сам.