СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Что же такое игра? В толковом словаре русского языка приводятся следующие значения слова «Играть» (игра определяется как «действие по глаголу играть»; «развлекаться, забавляться… Проводить время в каком-либо занятии, служащим для развлечения, доставляющим удовлетворение, удовольствие одним только участием в нём…» (Толковый словарь русского языка, Т. 1. М., 1935. c.1128-1129). По словарю В. Даля: «Игра - забава, установленная по правилам, и вещи для того служащие». Определение В. Даля, по-моему мнению более точно характеризует данное понятие, потому что забава-утеха, как называли игру на Руси, служила утешением, успокоением, увеселением. На Руси людей, которые умели забавлять, потешать называли забавником (-ницей, забавухой) и даже был такой ремесленник, называемый «забавщиком». И по сей день и дети, и взрослые играют, забавляются и получают от этого удовольствие. Дети от того, что просто играют, а взрослые во время игры становятся беззаботными детьми.
В последнее время в педагогике предпринимается попытка по-новому осмыслить взгляд на детскую игру как процесс и результат получения опыта и знаний. М.П.Нечаев в методическом пособии «Адаптивная воспитательная система в современной школе» отмечает, что возросло значение игры, которое не только готовит детей к социальным отношениям, но и является эффективным средством этих отношений, средством формирования коммуникативной культуры и основной формой воспитания детей подросткового возраста.
Игры доступны всем без исключения, успешным в них может быть каждый, так как для детей игра – сфера их социального творчества, поэтому для занятий по данной программе нет особых противопоказаний и отбора. В ходе обучения происходит взаимодействие между партнерами: играющих детей, детей и взрослых (педагогов, родителей), что способствует навыкам общения так необходимого в жизни, ведь игра - это общение равных, кроме это дети учатся критично мыслить, контролировать свои действия, рефлексировать, анализировать причины поражений, искать возможность для роста, развития, логично и грамотно выражать свои мысли.